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놀이를 통한 건전한 심성개발 시범학교 보고서 ◈ 최원식(1996), 전통 민속놀이, 서울 : 영진문화사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 의미와 목적 Ⅲ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 적용영역 1
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전래놀이가 유아의 공동체의식에 미치는 영향. 석사학위논문, 공주대학교 대학원. 박강보(2006). 초등 체육교과 씨름영역에 대한 교사의 인식 및 지도실태분석. 춘천교육대학교 교육대학원 초등체육교육전공. 이동헌(2003). 민속씨름을 통한 마
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민속놀이 100가지, 바보새 ○ 이상호 글, 박향미 그림(2011), 전래놀이 101가지, 사계절 ○ 장미경(2004), 한국의 전통놀이인 \'비석치기\'의 놀이치료적 적용가능성, 남서울대학교 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 비사치기(비석치기)의 유래 Ⅲ. 비사치기(비석
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전래놀이 101가지, 사계절 Ⅰ. 전래놀이지도(전통놀이교육, 민속놀이학습)의 의의 Ⅱ. 전래놀이지도(전통놀이교육, 민속놀이학습)의 기대효과 Ⅲ. 전래놀이지도(전통놀이교육, 민속놀이학습)의 배경과 실태 Ⅳ. 전래놀이지도(전통놀
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민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 기대효과 전통놀이는 고대로부터 일반적으로 행해지며 민간에 의해 전승되어 전통성, 역사성, 고유성, 지속성을 지니는 놀이를 말한다. 전통놀이는 전통사회 특유의 생활양식에 영향을 받으며
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논문 31건

민족적 특징들을 배경으로 하고 있다. 코다이는 헝가리의 민속음악을 연구하다 그 연장선상에서 독특한 음악교육아이디어를 개발하였고, 오르프 역시 군터학교에서 율동, 춤, 리듬훈련이 결합된 독특한 형태의 학습지도를 계획하게 되었다.
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  • 발행일 2008.08.18
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학습지도안 비교분석  1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)   가. 농구 수업 학습지도안    1) 기능중심 게임모형    2) 이해중심 게임모형  2. 네트형 게임(Net/Wall Games)   가. 배드민턴 수업 학습지도안    1) 기능중심 게임
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교육, 이춘희, 동문사, 1999 ▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법
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  • 발행일 2009.03.24
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교육에 대한 어려움을 호소하고 있고 학생들도 흥미와 관심이 없다. 교육과정의 ‘지도방법’과 ‘교과서 및 지도서의 편찬방향에서 전통미술을 강조하고 있지만 그 내용이 구체적이지 않고 포괄적이어서 교사의 관심에 따라 학습효과가 달
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  • 발행일 2008.10.27
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언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 , 학습 방법 Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 2건

민속놀이를 체험하며 구술 생애사를 기록하는 활동에도 참여한 바 있습니다. 이러한 경험은 문화 접근성이 낮은 이들에게 문화유산이 주는 정서적 안정과 즐거움이 얼마나 중요한지를 몸소 느낄 수 있었던 시간이었습니다. 특히 한글 해독이
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내용-풍물교실 체험활동은 여름방학동안 3학년에서 5학년들이 일주일간 오전10시에서 오후3시까지 00문화원에서는 간식도 제공해 주면서 풍물놀이를 무료로 가르쳐 주었습니다. o추진결과-학부모 지역주민들의 풍물 00북교실 운영은 00문화
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  • 직종구분 공사, 공무원
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