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.적용을 통한 영재교육. 영재교육 연구 보고서.
송찬원(2001). 초등영재교육의 판별.교육프로그램과 운영에 관한 연구. 석사 학위논문. 대구교육대학교 교육대학원. I. 연구의 의의
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅴ. 결론 및 제언
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청소년 자원봉사활동의 필요성
4. 청소년 자원봉사활동의 기대 효과
5. 자원봉사활동의 절차와 방법
6.청소년자원봉사센터를 이용한 봉사활동절차
7.청소년 자원봉사활동의 영역
8.청소년 자원봉사활동의 개선방안
참고문헌
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한국문화 상징사전」, 두산동아, 1996
천진기, 「한국동물민속론」, 민속원, 2003
국립민속 박물관, http://nfm.go.kr ◎ 들어가며
◎ 돼지의 어원
◎ 우리나라 돼지의 상징
◎ 12지(支)상의 돼지의 상징
◎ 돼지와 관련된 꿈, 속담, 민요
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는 사람이 하나가,,,혼연일체가 된다는 점이 현대 음악과는 많은 질적 차이가 나는 것 같다.
따라서 한국인 이라면 우리 고유음악을 자주 들어봐야 한다고 생각한다. 특히 성악곡에 있어서의 판소리. 가곡. 가사. 범패. 잡가. 민요 등과 기악곡
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민요체 명칭
2. 창작 시기 및 시대 배경
3. 원문 이해
가. 사전적 해석
나. 현실 도피의 ‘청산’
다. 현실 집착의 ‘청산’
4. 구조
5. 주제
가. 이별의 정한
나. 현실 도피와 체념
다. 삶에 대한 의지
6. 화자와 작자
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과정 등에 대해서 아직도 체계적인 방법이 제시되지 못한 상태이며 과제로 남겨져 있다. 따라서 이런 부분에 대한 연구와 노력이 반드시 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
김대행,「매체언어 교육론 서설」,『국어교육』97집, 한국국어교육연구
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한국문학사 』, 동화문화사,1975
조동일,『한국문학통사(1)』, 지식산업사, 2005
조윤제,『국문학사』, 동국문화사, 1949
장덕순 외, 『국문학사의 쟁점』. 집문당, 1986.
조윤제, 『국문학사』. 탐구당.
네이버검색 : 유예화, <한국문학사의 시대
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방법을 통해서 약물문제를 포함하는 다양한 문제를 극복할 수 있는 능력을 길러줌으로써 청소년기에 겪는 여러 가지 문제를 극복하고 예방하도록 해야할 것이다.
※참고문헌.
한국청소년학회, 1993. 청소년 약물 남용 실태와 예방대책.
한국
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한국현대문학사. 권영민. 민음사 2002.
◎해방기의 황순원 소설연구. 이동길. 語文學 제56권(1995년),
◎황순원 소설에 나타난 「집」과 「토지」의 문제. 현길언. (한양대학교 한국학연구소) ‘한국학논집’ 1988
◎황순원 문학연구. 김윤정. 새
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우리는 장르간의 영향관계를 잘 파악해야 할 것이며, 국문학은 단절됨이 없이 면면히 이어지고 있는 전통 안에 있다는 것을 잘 기억해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김윤식, 『임화연구』, 문학사상사, 1989
김윤식, 김현, 『한국문학사』, 민음사
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