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학교생활지도의 정의와 목적
1. 개념
2. 목적
1) 직접적 목적(개인에 관련된 목표)
2) 간접적 목적(교사의 목적)
Ⅲ. 학교생활지도의 필요성
Ⅳ. 학생생활지도와 학생인권
1. 학생 인권
2. 체벌은 가능한가?
3. 징계의 범위는 어디까지인
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학생들의 경제적 수준이나 환경에 관계없이 교육 속에 복지가, 복지 속에 교육이 상호작용하여 학생들의 전인적 성장에 교육복지가 적극적으로 개입할 필요성을 말해준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개
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학교 도시과학대학원 석사학위논문, 2014
인천광역시교육청 www.ice.go.kr
http://www.iincheon.net/news/articleView.html?idxno=99311
대인고등학교 http://daein.icehs.kr/main.do 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교사회복지에 대해
1. 학교사회복지의 필요성과 목적
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학교선택중심교육과정의 특별활동 적응활동
· 목표
① 집단 생활에 원만하게 적응할 수 있는 기본 생활 습관을 몸에 익힌다.
② 친교 및 협동 활동을 통하여 건전한 교우 관계를 형성한다.
③ 자신의 문제를 상담과 대화를 통하여 해결함으로
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기존의 프로그램 분석
1. 기존의 프로그램
2. 사례분석
Ⅱ-3. 새로운 프로그램
1. 프로그램 배경(필요성)
2. 프로그램명
3. 목적 및 목표 설정
4. 대상자 선정
5. 프로그램 구성사항
6. 프로그램
7. 프로그램 세부내용
Ⅲ. 결론
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