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수학을 교실에서 접하게 하므로 잘 활용하면 아이들의 수업에 대한 참여도와 수학에의 흥미도를 높일 수 있다. 1년에 한두 번 정도 창의력 경시대회 개최를 통해 이렇게 쌓인 실력을 테스트하게 하면 더욱 좋다.
Ⅸ. 연상화 일기쓰기(일기)
인
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일기 지도상의 유의점
Ⅶ. 수학 일기(일기쓰기)
1. 예 1
2. 예 2
3. 예 3
4. 예 4 : 만약 이 세상에 수가 없다면
5. 예 5 : 제목 : 1+1=1 (4편)
6. 예 6 : 숫자1이 없다면 (4편)
7. 예 7 : 계산기의 장단점
8. 수학일기의 효과 및 기대
Ⅷ. 편지 일기(일
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쓰기
2) 일깃감 고르기
3) 본문 쓰기
4) 쓴 글 읽어 보기
5) 일기장 봐 주기
6) 일기 발표
7) 일기장 묶어 주기
2. 일기 쓰기 특별 지도
1) 아이가 글자를 잘 모를 때
2) 글감 고르기를 어려워할 때
3) 갑자기 대충대충 쓸 때
4) 시, 편지, 독후감
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일기쓰기(일기)의 시작
1. 처음, 말로 쓰는 일기
2. 둘, 짧은 글 짓기
3. 일기는 초등1학년 7월쯤에 시작하는 것이 좋다
4. 표본일기 보여주기
5. 꼭 알아야 할 일
Ⅳ. 일기쓰기(일기)의 글감 잡기
Ⅴ. 일기쓰기(일기)의 올바른 지도법
Ⅵ.
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법을 사용하여 자기 생각을 보다 효과적으로 나타낼 수 있는 글을 지을 수 있게 한다.
(아) 문장의 순서, 짜임 등에 유의하여 글을 지을 수 있게 한다.
Ⅶ. 초등학교(초등교육)의 일기쓰기지도
일기 쓰기를 글자를 익히고 어휘활용능력을 늘이
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