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개념
3.지도성의 개념 및 특징
4.지도성의 기능
5.지도성의 발달
6.지도성에 필요한 기술
7.영유아 보육 및 교육기관 운영자의 특성과 역할
8.영유아 보육 및 교육기관 운영자에서의 지도성
9.결론
10.참고 자료
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지도성 발달
1) 지도성 형성단계
2) 지도성 성장단계
3) 지도성 성숙단계
4) 지도성 원숙전문단계
6. 유아교육기관의 시설장의 지도성에 필요한 기술
1) 자아존중감
2) 교직헌신성
3) 동일시
4) 관여
5) 충성심
6) 교사효능감
7.
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지도성과 구성원 중심(subordinate-centered)의 민주적 지도성로 나누어 볼 수 있으며, 양 지도자 유형을 연속선(continuum)상에 놓고 양극화하여 한쪽 끝에는 매우 권위적 지도자 행동을 다른 쪽 끝에는 매우 민주적인 지도자 행동을 기술하여 그 연속
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지도성………………………………………………5
5) 개념적 지도성………………………………………………5
4. 유아기관 지도성의 발달………………………………………5
5. 유아기관 지도성에 필요한 기술……………………………6
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기술
서지오바니는 교장의 지도성을 학교교육의 질적 향상 및 유지를 위하여 사용할 수 있는 힘(forces)으로 보고, 이러한 지도성을 기술적 지도력, 인간적 지도력, 교육적 지도력, 상징적 지도력 그리고 문화적 지도력 등으로 구분하고 있다.
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기술한다. 아울러 자기의 가치관, 인생관, 철학 등이 나타나도록 하며, 자신의 강한 집념과 의지를 드러내며 마무리 짓는다.
■ 서울대학교 유형
1. 본인의 품성, 인성 등을 기입하여 주십시오.
(창의성, 지도성, 대인관계, 표현력·발표력, 대
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