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행위론. 형설출판사.
진미석(1995). 교육조직의 이론과 실제. 길안사.
김영태(1998). 교사 지도성의 개념 정립에 관한 연구. 박사학위논문, 부산대학교 대학원.
배종애(2009). 시설장의 리더십이 보육교사의 교수효능감 및 이직의도에 미치는 영향.
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능률성 제고
높음 9
8
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3
2
낮음 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
낮음 생산에 대한 관심 높음
<Blake과 Mouton의 관리망> 제 1 절 지도성의 개념
제 2 절 지도자 영향력의 근원
제 3 절 지도자 특성론
제 4 절 지도성 행위론
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지도성의 정의
2. 리더십에 관한 전통적 접근
1) 특성론적 접근
2) 행위론적 접근
3) 상황론적·상황적응론적 접근
3. 지도성에 대한 현대적 접근
1) 카리스마적 지도성
2) 변혁적 지도성
4. 지도자와 추종자의 기술
1) 지도
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지도성 유형에 따라 큰 영향을 받는다고 볼 수 있다. 그러므로 유치원 원장이 수행하는 역할 중 가장 중요한 것은 효율적인 지도성을 제공해야 하는 책임감에 있다고 하겠다.
참고문헌
김창걸, <교육조직행위론>, 서울:형설출판사, 2003
남
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지도성(지도력, 리더십)의 의미
Ⅲ. 지도성(지도력, 리더십)의 의의
Ⅳ. 지도성(지도력, 리더십)의 유형
1. 일차원적 관점
1) 민주적, 전제적, 자유방임적 지도성
2) 종업원 중심, 직무중심 지도성
2. 2차원적 관점
1) 과업중심, 인화중심 지
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