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학습과정을 개선함 - 중략 - 제1장 관찰의 이해 제2장 아동관찰과 행동연구 제3장 관찰의 유형(Ⅰ) 제4장 관찰의 유형(Ⅱ) 제5장 행동연구의 유형 및 절차 제6장 영유아발달과 검사 제7장 아동 문제행동 관찰 제8장 포트폴리오 평
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학습 자료로 활용 2. 동기 유발 자료로 활용 3. 간접 체험의 자료로 활용 4. 실험ㆍ관찰 자료로 활용 5. 피드백 자료로 활용 Ⅵ. EBS교육방송의 시청지도 1. 계획 단계 2. 시청 전 단계 3. 시청 단계 4. 시청 후의 단계 5. 평가 단계 Ⅶ. EBS
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교육 프로그램 3) 교육기관과의 연계 Ⅵ. 박물관 현장학습의 평가 Ⅶ. 국내외 박물관 및 미술관 교육의 개선안 Ⅷ. 박물관 교육의 방향 1. 박물관 교육 프로그램 홍보의 활성화 2. 박물관 교육의 제도적인 문제 해결 Ⅸ. 결말
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