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전문지식 5건

about today? you did a good job, today. Next time, we’re going to do some writing activities, Thank you Class, Bye. Yes we had practices about asking for and giving direction. See you next class ※ 판서계획 ◎ 단 원 : Lesson6. How can l get to the post office? ◎ 학습주제 : Asking for and giving direct
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nts wins the game. 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(★) 및 유의점(※) Consolidation Wrap-up T : Ok, first, read the sentences and tell me where the place is. T : Good. Then, write the directions and start the game. T : Tim
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get ready for the next class T: What did you learn today? T: Next time, we\'re going to do some review activities. Good-bye everyone. S1: 길 안내 표현을 해보았습니다. S2: 전화번호를 묻는 표현을 배웠습니다. S3: 역할놀이를 해보았습니다. Ss: Good-bye, teacher. 2\' Example A: Where is
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ell today. See you next class! ▣Greeting -Did you enjoy the lesson? -You did great today. It\'s time to finish. Bye everyone -Yes~. -Bye bye~. -See you. 1′ ※ 판서계획 ◎ 단 원 :5. Where is Gyeongbokgung? ◎ 학습주제 : 길을 묻고 안내하는 표현을 실제 생활에 사용하기 ◎ 학습목표
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지도안,PPT,교과서,칠판 교과서,필기구 8. 본시교수 학습활동 학습단계 교사활동 교사활동 학생활동 교수 방법 교수학습자료 유의점 도입 (7분 30초) 인사(30초) -학생들에게 大家好!로 인사(好,同好!) -교사의인사에 중국어과 교육 목표......
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  • 등록일 2006.05.11
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