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about today?
you did a good job, today. Next time, we’re going to do some writing activities, Thank you Class, Bye.
Yes
we had practices about asking for and giving direction.
See you next class
※ 판서계획
◎ 단 원 : Lesson6. How can l get to the post office?
◎ 학습주제 : Asking for and giving direct
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nts wins the game.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
Consolidation
Wrap-up
T : Ok, first, read the sentences and tell me where the place is.
T : Good. Then, write the directions and start the game.
T : Tim
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get
ready
for
the
next
class
T: What did you learn today?
T: Next time, we\'re going to do some review activities. Good-bye everyone.
S1: 길 안내 표현을 해보았습니다.
S2: 전화번호를 묻는 표현을 배웠습니다.
S3: 역할놀이를 해보았습니다.
Ss: Good-bye, teacher.
2\'
Example
A: Where is
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ell today. See you next class!
▣Greeting
-Did you enjoy the lesson?
-You did great today. It\'s time to finish. Bye everyone
-Yes~.
-Bye bye~.
-See you.
1′
※ 판서계획
◎ 단 원 :5. Where is Gyeongbokgung?
◎ 학습주제 : 길을 묻고 안내하는 표현을 실제 생활에 사용하기
◎ 학습목표
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지도안,PPT,교과서,칠판
교과서,필기구
8. 본시교수 학습활동
학습단계
교사활동
교사활동
학생활동
교수
방법
교수학습자료
유의점
도입
(7분
30초)
인사(30초)
-학생들에게 大家好!로 인사(好,同好!)
-교사의인사에 중국어과 교육 목표......
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