|
는 여름과 관련된 소리를 찾아봅시다.
T: 노래 속에 여름과 관련된 어떤 소리가 있었나요?
S: 졸졸졸, 한들한들, 꾀꼴꾀꼴 등
◎ 전시학습 상기하기
T: 우리 저번시간에는 무엇을 했었나요?
S: 여름 날씨와 관련된 소리를 악기로 표현해봤어요.
T
|
|
|
준비
탐색
활동
정착 및 적용
<활동1> 들려줄 자료
신나게 공부해요.
얼마나 배웠을 까요.
|
|
|
가 가치있고
소중한 가장 큰 이유는 하나님께서 나를 사랑하시고 소중하게 생각하기
때문입니다. (노래 : 당신은 사랑받기 위해 태어난 사람)
(나의 가치를 매길 수 있다면? - 예수님짜리/세상에서 가장 큰 값어치)
- 말씀에서 확인해 보기 (요 3
|
|
|
을까요?
C: 종이접기요.
비행기요.
2. 전개
T: 지금부터 접기 부채를 만들어 볼까요?
우선 색지를 가운데를 접고 그것을 또 한번 접고 여러번
접어서 접기를 잘 할 수 있도록 표시를 해 두세요.
그런 다음 색지 4장을 각각 계단접기를 해보세요.
|
|
|
동화를 듣고 느낀 생각을 이야기 나눈다
2. 바닷속 물고기가 되어본 소감을 이야기 한다
3. 제일 기억에 남는 장면을 이야기 한다.
4. 동화속 주인공이 되어 기억에 남는 장면을 해보며 마무리 한다.
그림카드
(물고기, 고래, 상어, 아이스크림,
|
|
 |
지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21.
|
|
메뉴펼치기
