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신체적인 변화에 대해 인지를 하고 있을 때 ‘성폭력’이란 말을 들어 본 경험이 있는지 물어 본다. 1. 성폭행의 예방법 (개념)
2. 대상학습자
3. 수업수준
4. 결정적 특성
5. 가변적 특성
6. 수업지도안 청사진
7. 본 수업지도안
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파악
Ⅲ 본시학습 지도 계획
1. 주제의 개관
2. 학습 목표 및 유의 사항
3. 주요 내용 및 수업 전개
4. 본시학습지도안
Ⅴ. 본시 학습 평가 계획 · · · · · · · · · · · · ·
1. 평가의 방향
2. 평가 계획
<참고자료>
교과내용
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경제적 부담으로 인해 치료를 포기하는 가족들의선택과 의사의 자의적 판단은 자칫 생명경시 풍조를 부추길 우려를 낳고있다. 임종환자 치료중단, 과연 행복하게 죽을 권리의 보장인가? 생명권침해인가?
시민단체, 대한의학회, 종교계, 철학
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인간관계로서, 모든 사람을 인간애로 감싸는 평등적 인간관계의 바탕이 된다. 효도와 우애는 사람의 도리로서, 의무로서 당연한 일임에도 불구하고 현대 사회에서는 여러 가지 이유로 그 의무가 소홀히 되고 있다.
▷ 발문의 예(예상답변)
①
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지도안 칸트의 입장에서 바라 본 도덕
Ⅰ. 칸트를 선택하게 된 동기
Ⅱ. 칸트의 이론
① 정언명법
② 선의지
③ 의무론
Ⅲ. 나의 경험 사례 제시 및 분석
* 사례 1 *
* 사례 2 *
* 사례 3 *
* 사례 4 *
Ⅳ. 초등교육에 어떻게 적용할
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