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좋은 점 알아보기
○ 과 제 : 독후일기 써 오기
내가 찍은 사진을 활용하여 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써 보세요.
(사진 붙이는 곳)
사진 제목
사진을 보며 느끼는
문제점
내가 알고 있는 사실
내 의견
모둠에서 정한 주제로 사실과 의견
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제시
◎차시 예고하기 및 과제 제시
°다음 시간에는 시를 읽고 생각하거나 느낀 점을 글로 써 보겠습니다.
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(40)
※ ‘멋진 구두쇠’ 이야기에 나오는 희수의 마음이 요동을 치는군요. 날아갈듯이 기쁘다가 너무 속상해 지기도 하고 다시 맑아
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형식 독서 감상문
알프스의 아름다운 천사
-‘알프스의 소녀’를 읽고-
하이디야!
나는 너를 알프스 산이 낳아 준 ‘아름다운 천사’라고 부르고 싶구나.
네가 그렇게도 곱고 예쁜 마음씨를 갖게 된 것은 모두가 알프스 산의 자연 환경 때문
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좋은 발문을 할 수 있는지 고민하다보면, 훗날 교사가 되어 즉석으로 발문을 던져야 할 때 좀 더 수준 높고 좋은 발문으로, 완성도가 짙은 수업을 만들 수 있을 것이라고 믿는다. ⓛ시작하면서
②<이타적인 마음>과 관련된 이야기
③어
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지도안
단 원 : 다섯째마당. 감동의 메아리
본시주제 : 이야기를 읽고, 인물에게 편지쓰기
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
Ⅰ. 단원명 : 다섯째 마당. 감동의 메아리 2. 좋은 느
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지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다.
참고문
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지도안 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.
양경희(1998). 열린교육을 위한 창의적인 작업활동, 서울: 학지사.
오문자역(2000). Reggio Children s.r.l. 개미빼고는 모든 것에 그림자가 있어요, 서울: 다음세대.
오정현(1998). 부
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지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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