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렸나요?
C: 경찰관이요
T: 멋있는 경찰관이 되고 싶다고 했죠 00이 잘해 주었어요 00이에게 박수 다섯 번 쳐주자
C: 짝짝 짝짝짝
정리
T:친구들 이제 활동이 끝났는데 오늘 활동 어땠어요?
C: 재미있었어요
T: 어떤점이 재미있었어요?
C: 그림을 그
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몸에 배도록 지도하여야 한 다.
본시학습 지도안
일 시
20○○. 11 / 20(월)
대상
여 : 12명, 남 : 9명
합 : 21명
지 도
교 사
○○○
생 활
주 제
지구와 환경
활동명
쓰레기 바르게 처리하기
활 동
영 역
이야기 나누기
예상소요시간
약 20분
대상 연
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주제
나와 가족
주 제
나의 몸과 마음
소 주 제
신체표현
활 동 명
신체검사 놀이
활동유형
신체활동
영 역
목 표
-나의 몸에 관심을 갖고 탐색을 하며 각 부분의 특성을 알아본다.
-자신의 다양한 감정을 알고 적절하게 표현한다.
누리과정
관
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알고 있니?
- 이를 닦을 때 먼저 어떻게 해야 할까?
- 치약이 묻은 칫솔로 이를 닦으면 무엇이 생길까?
- 양치질은 어떻게 할까?
- 물로 입 안을 헹굴 땐 어떻게 하니?
- 이를 깨끗이 닦으면 기분이 어떠니?
양치질 하는 방법과 순서에 대해 알아
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나누기)
활동명
나의 몸(하체)는 어떤 기관이 있을까요?
인체 모형
활동목표
몸이 하는 일에 대하여 알아본다.
활동내용
-우리 몸(하체)에 무엇이 있는지 간단히 이야기 나눈다.
-신체 모형에 맞는 낱말 카드를 맞춰본다.
-엉덩이의 역할을 알
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