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시간에 10이 되도록 두수모으기를 공부했습니다. 다음 문제를 보고 물음에 답해 보세요 ▣학습 문제 알아보기 -해당 수 만큼 손가락을 접고 빠르게 대답한다. 5 10 ppt자료 프리젠테이션 자료, 바둑알, 달걀판 ▶ 두수의 합이 10이 되는 더하기를
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  • 등록일 2011.01.04
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에서 가수와 피가수를 구하여 덧셈식을 완성한다. 42~43쪽 5 (44~45쪽) 10에서 빼기(1) 피감수가 10인 뺄셈에서 10에 대한 보수를 찾아 감수를 구하게 한다. 피감수가 10 뺄셈에서 감수를 구하여 뺄셈식을 완성하게 한다. 44~45쪽 6 (46~47쪽) 10에서 빼
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  • 등록일 2012.11.29
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10km의 속력으로 항해하는 배가 있다. 이 배의 위치에서 동쪽으로 150km, 남쪽으로 100km 떨어진 해상에 중심이 있는 태풍이 시속 20km의 속력으로 북쪽을 향하여 진행하고 있으며, 그 중심에서 100km이내에 폭풍우를 동반한다고 한다. 이 배가 항해
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  • 등록일 2008.05.29
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. 교과서 (수익) p.38-39 (p.38-39) 공부할 문제 합이 10이 되도록 두 수를 모아 봅시다. 수업모형 원리발견수업모형 교재의 재구성 10을 모으는 조작 활동을 통하여 10에 대한 보수를 경험하도록 한다. 교수학습 자 료 교 사 PPT자료, 계란판, 흰구슬,
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  • 등록일 2011.02.08
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(총22차시) 6. 지도상의 유의점 7. 본시 학습 과정안의 특징 Ⅲ. 학생의 실태조사 1. 기술·가정교과에 대한 설문조사 2. 학생의 특성 및 흥미조사 Ⅳ. 본시 교수 - 학습지도안 1. 평가문제 2. 학습자료
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  • 등록일 2007.05.16
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논문 6건

10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학습목표
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  • 발행일 2010.03.02
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일) 9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’ 10) 김민기의 ‘철망 앞에서’ 11) 김광석의 이등병의 편지 8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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  • 발행일 2010.02.01
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10 제 1절. 관계성의 변화 10 제 2절. 공간(space)의 활용 11 제 3절. 매체(material)의 다양성 11 제 4절. 교육과정에서 미술교사 역할의 다변화 12 제 5절. 기록(documentation)의 활용 13 제 5장. 결론 및 제언 14 제 1절. 결론 14 제 2절. 제언 1
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  • 발행일 2008.01.29
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100년까지 지구의 평균 기온을 0.8℃ ~ 3.5℃ 높이고 해수면을 50㎝ 상승시켜, 기상 이변과 질병 만연, 생태계 파괴, 해안 인구 밀집 지역 침수 등의 피해를 일으킬 것으로 예상된다. 【문항 10】환경 문제는 환경 체계의 균형을 유지하는 자정 작
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 2건

지도안 작성 방법 17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가? 18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면? 21.
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10' (10') 학습 단계 학 습 내 용 교수 학습 활동 시간 비고 전개 탐구 활동 1 1. 의 정의역은 이다. 2. 의 정의역은 이다. 35' (45') 구간의 정의 두 실수 에 대하여 다음 실수의 집합 를 각각 구간이라 하며, 이들을 각각 기호로 , , , 와 같이 나타낸
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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