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체육을 즐겨서 균형적인 신체의 발달을 꾀 할 수 있도록 하는 것이 올바른 사회체육으로서의 기능이라 할 수 있을 것이다.
또한 온 국민이 자신의 건강을 지키고 여가생활을 풍족히 즐길 수 있도록 지역사회에서도 적극적인 지원이 필요하며
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생활동
5) 정리
3. 현시적 학습 적용상의 유의점
Ⅶ. 국어과(국어교육) 독서토론학습
1. 독서 토론의 목적
2. 독서 토론의 종류
1) 원탁형식
2) panel 형식
3) 대좌식 토론 형식
4) 자유토론, 가상 공간 토론
3. 독서 토론의 방법
1) 대집단 독
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지도자의 리더십이 경기력에 미치는 영향, 한국체육대 대학원, 2010.
7. 남승현, 태권도 프로그램론, 홍경, 2002.
8. 한성진, 성인들의 태권도 활성화를 위한 방안과 프로그램 개발, 강원대 산업과학대학원, 2010.
9. 신동선, 한국 여성 태권도경기
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태도를 배우기 위해서는 자유로운 운동유희집단이 생활을 경험하는 것이 중요하다. 1. 평생체육의 개념
2. 평생 체육의 필요성
3. 평생체육의 역할
4. 평생체육의 기능
-심리학적 입장에서의 기능-
-사회학적 입장에서의 기능-
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방법의 단계
① 사고의 경험단계
② 사고의 자료단계
③ 관념의 형성단계
④ 관념의 검증단계
Ⅲ 실용주의 사상과 체육
1. 듀이의 실용주의 체육사상
2. 체육의 목적과 가치
3. 학습자와 지도자
4. 평가와 교사양성
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체육 ……………………………… 4
1) 체육의 목적 ……………………………… 4
2) 체육의 가치 ……………………………… 5
3) 교과 과정 …………………………………… 5
4) 지도자와 지도계획 ………………………… 5
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체육교육 장학편람, 인천광역시 교육청, 2001 Ⅰ. 구성주의교수원리(교육원리)
1. 학습자에게 의미 있는 과제를 제시한다
2. 학습자들이 의미를 구성하는 과정을 보조한다
3. 교사가 조력자의 역할을 수행할 수 있도록 보조한다
4. 학습
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토론학습)의 속성
Ⅳ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 훈련
1. 소집단 토의학습 훈련
2. 선택학습 훈련
3. 수업모델에 따른 단계적 훈련
4. 특기 적성교육실시
5. 주제토론 시간 운영
6. 세상사는 이야기 시간 운영
7. 독서 토론회 실시
8.
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경기규칙 개선을 통한 경기력 향상
6) 여성 태권도 활성화를 통한 태권도 저변 확대
7) 태권도의 성인 수련인구 유입을 위한 홍보활동
8) 태권도장 과잉공급에 대한 대책 마련
9) 태권도 시범 활성화를 통해 홍보활동 강화
10) 태권도 행
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지도자의 개념
5. 태권도 지도자의 자질
6. 현대적 의미의 지도자
7. 지도자의 도장경영에 대한 능력
Ⅲ. 태권도 도장의 활성화 방안
1. 시설 및 지도자 프로그램의 개선
2. 태권도의 대중화
3. 태권도 홍보 전략
Ⅳ. 결론
참고 문헌
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