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지움 자료, 특수학교 교육과정의 효율적인 운영
이소현(2003). 유아특수교육. 서울: 학지사
최영하, 정신지체아의 학습지도, 대구 : 대구대학교출판부
박승희(1999), 통합교육의 빛과 통합교육의 그림자, 더불어 사는 복지사회를 향한 특수교육의
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지는 현상을 관찰하게 한다. 그리고 이와 같은 현상과 태양의 고도에 따른 그림자의 길이, 기온의 변화를 비교하여 탐색할 수 있게 한다.
마. 학습을 위한 시간적, 공간적 어려움을 극복하기 위한 PPT 자료 개발을 통하여 학습자가 스스로 빛의
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지도전략, 대구 : 도서출판 대일, 1999
윤판자 외, 수업을 통한 창의력 개발, 대구광역시남부교육청, 2002
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001 Ⅰ. NIE(신문활용교육)활용수업활동(교육활동) 사례
1. 이야기 꾸미기
2.
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자료 구상 및 지도 방법에 대한 연구와 현장에서 효과적으로 활용할 수 있는 자료가 계발되어야 할 시점이라고 본다.
참고문헌
1. 김정수 외(1991), 전통 음악 학습 지도법, 서울 세광음악출판사
2. 김미영(1996), 초등학교 아동을 위한 전통음악
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학습을 위한 45가지, 박이정, 2002
이인재 : 도덕교육이론의 최근 동향과 학생의 도덕성 발달, 광주교육대학교 논문집제38집, 1997
이구재·강민석 공역 : 현대도덕교육방법론, 서울 : 법문사, 1996
충청남도교육연구원 : 토의학습지도자료, 1994
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지만 가장 보편적 형태인 파워포인트의 틀을 사용하는 것이 교사들이 사용하기 편리하다는 생각에 파워포인트를 그 기본 틀로 하기로 하였다. 또한 저희의 자료는 많은 것을 복잡하게 보여 줄 필요가 없이, 가장 단순하면서도 가장 큰 효과를
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지도교수
학과장
대단원
1. 인터넷의 개념
소단원
1.전자상거래 유형 2.전자상거래의 특성 3.전자상거래 기대효과
학
습
목
표
1. 인터넷 주소 체계
2. 인터넷 관련조직
3. 인터넷 활용 유형
4. 전자상거래의 배경
학습지도안 유형
디스켓
파워포
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학습지도방향
1. 통합 및 교사의 신념?열정 중시
2. 탐구 및 사고 능력 중시
3. 다양한 학습 기회 중시
4. 다양한 학습 자료 개발 중시
5. 교사의 역할 중시
6. 방법 및 기법의 다양성 강조
7. 타 교과 및 교과 외 활동과의 연관성 및 도덕성 중
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학습내용을 상기시켜 기억하고, 경청한다.
활동지(과제)
1
(49)
9. 차시 수업 예고
* 차시수업을 예고한다.
중학교 2학년 1단원.
* 경청한다.
PPT
1
(50)
판서계획
* 컴퓨터의 구성 조직도
형성평가
1. 다음 컴퓨터의 발달 과정을 부품 순으로 바르게
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학습
부분결손
1문항～2문항
20%
교정학습
완전결손
1문항이하
10%
보충학습 및 특별지도
3. 보충학습
관련문항
보 충 학 습
2
교통사고를 줄이기 위한 대책
- 보행자 대책
- 운전자 대책
- 정부 당국 대책
3. 심화학습
관련문항
보 충 학 습
4
교통
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