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직위효가
4.2 계급에 따른 취향의 다양화
4.3 대학 내의 배제 집단 : 여학생들의 자본획득 전략
5. 신대학문화의 이념과 필요성
5.1 대학문화의 의미와 특성
5.2 신대학문화 창조의 필요성
5.3 신대학문화의 정착을 위한 발전방향
6. 결 론
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. 다시 말하면, 조직이 머리와 심장과 손을 가지고 배울 수 있도록 해 주는 다양 하고 능력 있는 지도자를 가진 공동체가 그 해결책이 될 것이다. ▣ 피너 센지 (Peter M. Senge)
▶ 지역부서 리더
▶ 임원 리더
▶ 내부 네트워커(networker)
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지도자의 진행상태가 매끄러웠는가?
3명
(9.09%)
22명
(66.66%)
7명
(21.21%)
1명
(3.03%)
0명
(0%)
5. 이 프로그램을 통해 자신의 장점을 잘 알게 되었는가?
3명
(9.09%)
21명
(63.63%)
8명
(24.24%)
1명
(3.03%)
0명
(0%)
6. 이 프로그램을 통해 친구의 장점을 잘 알게 되
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학생의 놀이 실태와 교사의 인식, 한국초등도덕교육학회
◇ 이경수(2011), 초등학교 국어 어휘교육에 대한 소고, 서울대학교국어교육연구소
◇ 이혜정(2009), 계발 활동 시간에 수학 놀이 활동이 수학적 태도에 미치는 영향, 광주교육대학교
◇
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학생운동에서 전면적 민중항쟁으로 전환
3. 광주5월민중항쟁의 새로운 역사적 지평 : 무장투쟁
Ⅵ. 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁)의 미국개입
1. 항쟁 초기단계에서의 미국의 역할
2. 작전통제권문제에 대하여
3.
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