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1. 구약 성경에 나타난 종의 개념
2. 신약 성경에 나타난 종의 개념
B. 목 자 (Shepherd)
1. 나의 양떼가 아니라는 사실이다.
2. 자발적으로 목양하라는 사실이다.
3. 돈이 결부되어서는 안 된다는 사실이다.
4. 진심으로 양떼를 보살펴야 한다는
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인도자
1)인도자의 역할
언 집단에서나 지도자의 역할은 대단히 중요하지만 소그룹 성경공부의 인도자는 지도력을 그룹원들과 함께 나누면서 제한된 범위 안에서 성경공부의 목적을 달성해야 하기 때문에, 그 역할이 무엇임을 명확하게 파악
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성경공부반이나 제자화훈련이 \'필요성에 의한 것\'이라기보다 \'무엇인가 해야한다\'는 의식속에서 이루어지지 않았는지 자문해 본다. 중요한 것은 교회에서 최소한 이루어져야 하는 교육과 훈련이 주먹구구식이 아닌 체계와 커리큘럼을 가
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1. 8 ~ 1. 9
장소 : 은평크리스천쉼터
분류 : 골로새서
대상 집단 : 고등부 겨울 캠프 / 도시에 있는 중형 교회
고등학교 재학 중에 있는 남여 크리스천학생으로 자체적으로 체계적인 성경공부를 한 적이 없어 말씀에 대한 이해가 부족하고, 구원
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1976), p. 66.
특히 성경을 바탕으로 하여 구체적인 방안이 수립되어야 한다. 이를 위해 본 연구자는 병원교회에서 예수님의 복음을 전하고 그들에게 예배를 참석케 하고, 성경공부를 통하여 그들이 성숙되고 구원의 확신과 함께 새로운 인생의
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1집 : 교육적 관점에서 본 성경공부. 서울: 총신대학교부설 기독교교육연구소, 1996.
제목: 기독교 청소년 교육에 있어서 지도자론 - 교회 청소년 교육 지도자를 중심으로
교육대학원 1학기 2006407011 최권영
목 차
I. 서론
II. 교회 청소년 교육의
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생각해 봅시다.
마. 선생님으로의 나의 모습을 돌아보고 하나님의 긍휼하심을 위해
함께 기도하겠습니다.-9- 1. 한국 교회의 현실
2. 한국 교회의 교사
3. 나는 어떠한가?
4. 말씀을 통한 배움
5. 교사(TEACHER)의 7가지 자기개발
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공부하고 있을 것이다.
지금이야 말로 우리가 깨어있기 위해서 더 많은 성경연구와, 하나님을 향한 열정, 바른 앎이 무엇보다도 중요한 때가 아닌가 싶다.
참 고 문 헌
1. 쿠어트 알란트. “인물로 본 초대 교회사” 김성주역, (도서출판 엠마
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1981.
멕 크로스만, 「미션 익스포저」, 정옥배 옮김 서울: 예수전도단, 2007.
브루스 칼톤, 「프로젝트 Acts 29」채천석 역, 서울: 한국강해설교학교 출판부, 2007.
빅터 쵸우드리, 「가정교회: 성경공부」, House2House, March 2001.
스티븐 니일, 「기독교
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1.
안승오, 『선교사가 그린 선교사 바울의 생애』 서울: 쿰란출판사, 2002.
홍인규. “몸의 부활과 교회 공동체에 대하여”, 『목회와 신학』, (1998년 3월호), 서울: 도서 출판두란노, 1998.
황봉환, “성경에서 캐낸 축복의 보화 - 물질의 소유, 사
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지도자 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 생활체육지도자 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입
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지도자 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 경기지도자 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후
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니다.
청년들과 소그룹 성경 공부 모임을 인도하고 있으며 예배때는 찬양을 30분정도 인도 하고 있습니다. 평촌순복음 교회 사역을 시작 할 때부터 1년간 사역을 할 예정이었습니다.
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1문제 논술로 구성되었고 프린트로 총 3장 빽빽히 3장 문제는 오전, 오후 문제다르고 첫째날, 둘째날 다릅니다..! 간호영어 , 의학용어 emr 진단명 한번씩 쭉 훑으세요~
간호영어책 한번씩 읽고 갔습니다 (CABG 나왔다는 이야기 들었습니다 공부안
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1.자신의 성장 과정과 다양한 분야에서 쌓은 경험/활동에 대하여 상세히 기술
2.자신의 이익과 공동체의 이익이 충돌하였을 때 자신의 개인적인 이익보다 자신이 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 보다 우선적으로 여기며 행동하였던 경험이
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