|
및 판례의 동향’, 「재판실무연구」, 광주지방법원, 1999
하경효, 「노동법사례연습」, 박영사, 2002 I. 서 론
1. 정리해고의 의의
2. 판례의 변화
II. 본 론
1. 정리해고에 대한 개념
2. 정리해고 단행조건 4가지
3. 정리해고의 절차적 요건
|
|
|
및 측정, 시대고시기획
-이경서, 조사방법론, 학문사
-전상규, 김경수 공저, 사회조사분석사, 시대고시기획 I. 서론
II. 본론
1. 표본 추출의 목적과 개념
(1) 모집단
(2) 표본
(3) 표본 추출
(4) 표본프레임
2. 표본추출의 절차
|
|
|
및 측정, 시대고시기획
-이경서, 조사방법론, 학문사
-전상규, 김경수 공저, 사회조사분석사, 시대고시기획 I. 서론
II. 본론
1. 표본 추출의 목적과 개념
(1) 모집단
(2) 표본
(3) 표본 추출
(4) 표본프레임
2. 표본추출의 절차
|
|
|
기초한 공공부문 고객관계관리 연구, 연세대학교
이성규(2004), 중소기업의 마케팅관리에 관한 연구, 전주비전대학 Ⅰ. 기업리스크관리(기업위험관리)
1. 파생상품(Derivatives)이란
1) 선도형 파생상품
2) 옵션형 파생상품
3) 합성형 파생상
|
|
|
및 전략에 관한 절차적 지식이 교수ㆍ학습의 중심 내용이 된다.
‘독서’과목에서는 이론을 바탕으로 실제적인 독서 활동을 강조하여 사회 생활 및 평생 학습의 기초를 마련해 주는 데 중점을 둔다.
참고문헌
김영채 역(1993), 독서 방법론, 서
|
|
 |
분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료수집
2) 연구보조자 훈련
3) 예비조사
4) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 언어교육 활동의 내용체계별 하위영역
|
|
|
및 절차
1) 연구도구
2) 연구절차
3. 자료처리 및 분석방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동 운영실태에 관한 분석
2. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동 교수방법에 관한 분석
|
|
|
연구방법
1. 연구대상의 선정
2. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 예술경영지원센터의 1차 CoP 분석
2. 예술경영지원 센터 운영 CoP의 현 문제점 파악
3. 문화예술 조직의 CoP 적용시 개선방안
Ⅴ. 결론
1. 결론
Ⅵ. 참고문헌
|
|
|
및 목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
1) 예비조사
2) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별
|
|
|
및 분석 22
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 프레젠테이션 제작 제안 23
가. 본문 내용 구성 23
나. SmartART 적용 24
다. 애니메이션 효과 24
2. 설문 조사 분석 25
가. 전체 프레젠테이션 구성항목에 대한 중요도 분석 25
나. 프레젠테이션의 세
|
|
 |
분석: 80
2. 현상 이해와 예측: 81
3. 실험 설계와 해석: 81
4. 오류와 불확실성 다루기: 81
5. 다양한 분야와의 융합: 81
6. 정보의 해석과 의사 소통: 81
7. 진실을 파악하는 도구: 82
아. 기초 이론과 개념: 82
자. 회귀 분석 및 모델링: 83
차. 가설
|
|
 |
분석: 131
2. 현상 이해와 예측: 131
3. 실험 설계와 해석: 131
4. 오류와 불확실성 다루기: 131
5. 다양한 분야와의 융합: 132
6. 정보의 해석과 의사 소통: 132
7. 진실을 파악하는 도구: 132
나. 기초 이론과 개념: 132
다. 회귀 분석 및 모델링: 133
라
|
|
 |
분석, 디지털 헬스케어 관련 과목 등을 통해 제 연구 분야를 더욱 넓혀가고, 환자 맞춤형 간호 중재와 디지털 기술을 활용한 간호 혁신을 이루고자 합니다.
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 및 박사 과정 동안 연구 활동
|
|
 |
기초적인 강화학습 원리부터 실제 적용 사례까지 폭넓게 다루었으며, 연구 과정에서 발견한 문제점과 개선 방향에 대해 상세히 기술하였습니다. 1. 경력 (대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
|
|
 |
수 있는 능력을 갖추도록 돕고자 합니다. 고려대학교 교육대학원 역사교육과에 진학하여, 역사교육의 이론적 기초를 다지고, 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 구체적이고 효과적인 교육 방법론을 개발하는 것을 목표로 하고 있습니다.
|
|
메뉴펼치기
