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지방자치정부의 환경관리전략”「한국토지행정학회 세미나 주제발표논문」, 1994.10.
(3) 박종건,“한국의 생태도시 조성정책방향”,「지방의제21과 생태도시 개발에 관한 국제심포지엄」(1996.1.7 세종문화회관 대회의실) 주제발표논문
3) 학술
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지방분권에 관한 실천계획을 수립하여 위원회에 제출하고, 관련법령을 제정 또는 개정하는 등 필요한 조치를 하여야 한다.
제21조 (이행상황의 점검ㆍ평가 등) ①위원회는 제20조제3항의 규정에 의한 지방분권에 관한 실천계획이 차질 없이
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수립
4. 가족실태조사
Ⅵ. 건강가정사업
1. 가정에 대한 지원
2. 자녀양육지원의 강화
3. 가족단위 복지증진
4. 가족의 건강증진
5. 가족부양의 지원
6. 민주적이고 양성평등한 가족관계의 증진
7. 가족단위의 시민적 역할증진
8. 가정생
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지방분권에 관한 실천계획을 수립하여 위원회에 제출하고, 관련법령을 제정 또는 개정하는 등 필요한 조치를 하여야 한다.
제21조 (이행상황의 점검ㆍ평가 등) ①위원회는 제20조제3항의 규정에 의한 지방분권에 관한 실천계획이 차질 없이
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다양성 부족
6. 소형주택 공급의 활성화 방안
1) 주거 선호특성을 고려한 주택공급정책 도입
2) 일관성 있는 중장기 공급정책 수립·시행
3) 시장경제 위주의 정책 도입
4) 문화와 컨텐츠가 있는 도시형 생활주택 공급 유도
참고자료
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지방대도시에 각각 신도시건설을 추진하게 되었다.
구 분
Cergy-Pontoise
Every
Marne-
la-Vallee
Melun-Senart
St. Quentin-en-
Yvelines
면 적(ha)
8,000
4,100
15,000
11,800
6,300
계획인구
300,000
500,000
400,000
300,000
320,000
관련 제 1장 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연
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배경 및 목적 1
제2절 연구의 방법 및 구성 2
제2장 노인취업프로그램의 이론적 배경 3
제1절 노인취업프로그램의 개념 및 종류 3
제2절 노인의 취업 및 취업프로그램의 필요성 3
제3절 노인의 직무능력 특성과 취업프로그램 5
제
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배경으로, 선마이크로시스템즈, JVC, NEC, IBM, 컴팩컴퓨터 등 해외유명업체 600여개를 포함하는 세계의 유명 전자정보통신업체가 3000여개 이상 밀집되어 있으며, 스코틀랜드의 인구가 유럽전체의 1.5％에 불과함에도, 유럽 내 PC의 35％이상, 반도
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배경
1. 녹색성장의 개념 및 이념
2. 자전거도로의 개념 및 분류
3. 자전거 교통의 기능
4. 자전거이용의 효과
Ⅲ. 자전거 선진국 정책비교 및 시사점
1. 자전거 선진국 정책비교
2. 선진국 사례 시사점
Ⅳ. 국내 자전거이용
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배경에 따른 창녕우포늪 조사를 중섬으로 호텔관광연구, 8(2), 71-87.
조진희·김수봉 (2007). 관광태도로 분류한 생태관광객과 대중관광객의 특성비교 관광·레저 연구, 19(1), 27-43.
조혜경, (2006), 생태관광지에 대한 관광동기, 속성, 만족, 재방문
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배경과 학습 동기에 맞춘 교육 전략을 수립하겠습니다. 이를 통해 한국어 학습자의 글로벌 네트워크 형성에 기여하고, 국제적 한국어 교육의 위상을 높이는 데 일조할 것입니다.
교육 기술을 적극 활용한 혁신적인 교육 방법 개발에도 관심이
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앞장서며, 건강하고 지속 가능한 교육 공동체 조성에 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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촉진하고, 모두가 함께 누리는 관광 생태계 조성에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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별 특성을 고려하여 효율적으로 운영하기 위해서 메뉴얼을 작성하고자 함. 기존 항만에 배치되어 있는 시설들을 파악하고 리스트화함으로써 항만에 대한 모든 것을을 메뉴얼화하고 이를 활용한 계획 수립 및 수행을 진행하고자 함.
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국민 삶의 질을 높이고, 지속 가능한 발전을 도모하는 데 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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