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3. 정서적으로 많은 혼란을 겪게 된다.
4. 청소년들은 지불유예기를 통해 자신의 역할과 위치를 재정립 하게 된다.
5. 신체, 생리적 변화 - 호르몬의 변화
6. 인지적 능력의 발달
7. 자기중심적 사고가 증가된다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지불유예기
2. 청소년기의 특정행동의 원인 분석
1) 정서적 불안정
2) 인간관계 확대
3) 자아정체성 확립
3. 청소년기의 특정행동에 따른 심리적 문제와 문제행동
1) 우울증
2) 자살
3) 섭식장애
4) 일탈행동
5) 문제행동
4. 청소년기의
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지불유예기
2. 청소년기 정상적 발달과정을 달성하지 못할 시 발생할 문제점
1) 정서적 불안정
2) 인간관계 축소
3) 자아정체성 미확립
4) 심리적 문제
(1) 우울증
(2) 자살
(3) 섭식장애
(4) 불안장애
5) 일탈과 문제행동
(1)
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지불유예기
Ⅱ. 청소년복지의 개념 및 특성
1. 복지의 개념
2. 청소년복지의 개념
1) 김치묵(1977)의 정의
2) 김성이(1993)의 정의
3) 홍봉선, 남미애(2000)의 정의
4) 장인협, 오정수(2000)의 정의
5) 노혁(2002)의 정의
3. 청소년복지의 특성
III
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유예기(지불 연장의 시기); Erikson
㉥자아 발견기; Spranger(문화성)
㉦과도기; Anderson(무학년제)
③원인과 지도방안
㉠개인적인 요인; 자아정체감이 아직 미형성되어 있기 때문에
(가치관 교육 강화로 올바른 정체감 형성)
㉡가정적인 요인; 가정
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