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사회, 서울：나남출판사
▷ 광주 동운초등학교(1999), 멀티미디어 프로그램 활용을 통한 수업의 질 향상, 사회과를 중심으로
▷ 박성익(1996), 멀티미디어의 개념, 교육적 기능과 활용관점, 학습환경 설계원리에 관한 고찰, 교육이론
▷ 백영균외
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사회 환원을 통한 기업의 사회기여도를 높이는 방향으로 나아가는 것이 바람직한 노사관계라 할 수 있겠다.
<참고문헌>
우리나라 노사관계의 방향정립을 위한 연구, 조중태
한국과 미국의 노사관계, 김상온
신패러다임과 신노사관계, 박
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사회복지적 관점에서 어떠한 방안이 좋을지 이론 중심적이거나 정책적인 면보다는 우리가 흔히 볼 수 있는 복지관에서 어떠한 일을 할 수 있을 지에 대해 “강북노인 종합복지관”을 예로 들로 우리가 나아가야 할 방향을 살펴보고자 한다.&n
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1. 이데올로기의 개념정의
2. 헤게모니 이론
3. 사회, 역사적 맥락에서의 교육제도의 발달
4. 교육제도에 대한 문제제기
5. 교육의 이데올로기화에 대한 이론
6. 우리의 교과서에 나타나는 다양한 지배 이데올로기
7. 맺음말
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차별에 따른 문제점
1)고용의 안정성의
2)급여, 교육 및 복리후생
6.비정규직 문제의 총체적 해결방안
1)대기업과 중소기업
2)정규직과 비정규직
3)고용주와 노동자
4)정부
Ⅲ.결론-비정규직 노동자 문제의 단점 최소화의 방법과 사견
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의의
1. 사이버강좌 특징
2. 사이버 강좌의 형태
Ⅲ. 사이버 강좌의 활용
1. 국내 대학 사례
2. 외국의 사례
Ⅳ. 사이버 강좌의 장․단점
1. 사이버강좌의 장점
2. 사이버강좌의 단점
Ⅴ. 사이버 강좌의 방향
결 론
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사회문화적 총체성의 맥락’속에서 문화예술의 성격과 방향을 논하였던 문화적 에너지가 집중된 시대이며, ‘민족성’을 띠지 않으며 ‘민중성’ ‘계급 문화’의 성격에 집중하는 경향이 발전하였다.
90년대 들어 더 이상 ‘민중성’이나
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광범위하고 심오할 뿐만 아니라 무엇보다도 그의 이론이 우리 시대에 없어서는 안 될 학문이기 때문이다. 1. 프로이드의 생애
2. 프로이드의 이론
3. 프로이드의 교육적 시사점
4. 프로이드 이론의 평가 및 청소년지도에 주는 시사점
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우리나라 창업보육센터의 문제점 및 발전방향(2000. 이문성)
6) 주요국 창업제도의 비교 연구 및 정책적 시사점(2005, 김세종박승찬황성수 중소기업연구원)
7) 창업보육센터를 통한 창업기업의 지원방안에 관한 연구(2006. 목영두 중앙대학교 석사
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교육
1) 대안교육 유형
2) 대안교육 내용과 방법
3. 중등단계에서의 대안교육
1) 대안교육 유형
2) 대안교육 내용과 방법
4. 초․중 대안교육의 특성
Ⅱ. 대안교육 활성화를 저해하는 요인
1. 사회인식 및 지원체제
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