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의의
1. 인터넷 교육의 의의
2. 인터넷 교육의 특징
3. 인터넷 교육의 장․단점
Ⅱ. 사이버강좌의 의의
1. 사이버강좌 특징
2. 사이버 강좌의 형태
Ⅲ. 사이버 강좌의 활용
1. 국내 대학 사례
2. 외국의 사례
Ⅳ. 사이버 강좌의
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사이버교육
(1) 사이버교육의 의미
(2) 사이버교육의 특성
3. 사이버교육의 분류체계
(1) 사이버강좌
(2) 사이버대학
II. 사이버대학의 구체적 사례
1. 사이버대학의 일반정보
(1) 원격대학 총괄 현황 (2007년 4월
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정비와 제도적인 준비과정 등을 지원하고 지지할 수 있으면 공무원의 사이버교육훈련은 보다 성공적으로 시행될 수 있을 것이다. 1. 사이버교육훈련의 필요성
2. 사이버교육훈련의 장단점
3. 사이버교육훈련의 발전방향
4. 결론
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의의” 청소년복지론. 한국청소년개발원.
(1995). “한국청소년복지의 변화와 발전방향” 한국청소년개발원.
광복 50주년 학술세미나.
김수환(1991). “1990년대 이후 청소년복지의 방향과 과제에 관한 연구”
부산대사회복지연구.
김영모 외(199
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사이버가정학습(가정교육)의 개선 방안
1. 운영면
1) 포인트(Cyber Money)제 도입
2) 주5일제 수업에 활용
3) 또래 도우미 활용
4) 학부모 모니터 요원 활용
5) 학부모 연수
6) 다양한 인센티브 제도
7) 개인 홈페이지 개설(미니 홈페이지 개설)
8)
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