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전문지식 2,631건

신지식인으로 육성하는가의 문제이다. 따라서 정부의 역할은 지식기반사회에 대한 비전을 제시하고 이를 실천하기 위한 정보인프라 투자, 교육제도 개선, 지식사회 환경 형성 등에 전략을 수립해야 한다. Ⅶ. 신지식인(지식근로자)의 7계명 1
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  • 등록일 2009.04.17
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근로자와 그 가족들에게 여가를 즐길 수 있는 시간적인 기회를 제공해 뿐 여가 확대에 부합하여 근로자와 그 가족들의 건강과 삶의 질을 높일 수 있는 여가 산업과 정책이 필연적으로 수반되어야 한다. 주 5일 근무제의 확산으로 인한 향후 사
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지식인의 역할과 실천방안, 1999 * 윤순봉 외(공저), 지식경영과 한국의미래(pp. 341-381) * 제2의 건국범국민추진위원회, 21세기의 주역 신지식인, 1999 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 지식근로자(신지식인)의 개념 Ⅲ. 지식근로자(신지식인)육성의 필요성 1.
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  • 등록일 2009.04.18
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향후 진로교육(진로지도)의 내실화 방안 Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 발전 방안 1. 초·중등학교 및 대학의 진로지도 정책 2. 공공 고용안정 정책 3. 성인의 진로정보·지도 및 상담 서비스 정책 4. 진로정보·지도 및 상담서비스 전문성
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  • 등록일 2009.05.06
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필요성 2. 선진경제 달성을 위한 핵심과제 3. Vision 2011의 추진원칙 4. Vision 2011의 주요 추진전략 5. Vision 2011, 열린 세상, 유연한 사회 Ⅱ. 21세기 우리 경제·사회의 모습 1. 지식정보 강국으로의 도약 2. 더불어 잘사는
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  • 등록일 2002.10.18
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논문 26건

근로자 보호방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로 활용함으로써 우리나라 경제에서 핵심역할이라고 할 수 있는 비정규직 여성근로자의 근로조건이 개선되기를 바란다. <참고문헌> 강민정(2005),『2005 한국의 고용구조』, 중앙고용정보
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  • 발행일 2012.04.20
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지식기반 성장모델과 IT의 역할 9 1) 지식기반 성장모델의 비전과 과제 9 (1) 지식기반 성장모델의 정의와 작동시스템 9 (2) 지식기반 성장모델 정착을 위한 정책 추진동향 10 (3) 지식기반 성장모델의 성공조건 11 2)
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  • 발행일 2005.03.16
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향후 지식기반 노동시장의 변화 10 1. 고용흡수력의 둔화 10 2. 전문기술직종의 증가 10 3. 지식집약 산업의 고용비중 증가 11 4. 여성의 노동시장 진입의 꾸준한 증가 11 IV. 정보기술인력 양성의 필요성 13 1. 숙련불일치에 따른 문제발생 13 2
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  • 발행일 2010.01.18
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향후 연구방향 【참고문헌】 <표차례> <표1> 벤처기업 연도별, 월별 증감 현황 <표2> 벤처기업 유형별 현황 <표3> 벤처기업 업종별 현황 <표4> 기업인수와 기업합병의 차이점 <표5> M&A의 유형별 분류 <표6> M&A의 경영목적별 분류
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  • 발행일 2004.11.22
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작업환경 개선 25 제4절 고령인력의 생산성 향상를 위한 제도적 기반 구축 26 제5절 고령인력의 교육훈련체계 개선 27 제6절 근로조건 변경을 통한 중소업체의 고령인력 활용 확대 27 제6장 결론 28 참고문헌 30 <부록 - 설문지> 32
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 20건

의약생명공학전공 학업계획서 3. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 대학원 학업계획서 1) 지원동기 2) 학업계획 4. 서울대학교 경영대학원 학업계획서 1) 지원동기 2) 지적활동 3) 학업계획 4) 희망진로 및 향후계획
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  • 등록일 2013.10.01
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향후 산업 간호 분야에서 하고 싶은 연구는 무엇인가요? 향후 산업 간호 분야에서의 연구 주제로는 근로자의 정신 건강 증진 프로그램의 효과를 분석하고 싶습니다. 특히, 스트레스 관리와 관련된 개입이 근로자의 생산성에 미치는 영향을 조
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  • 등록일 2025.04.23
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지식검증 기출문제 86 ? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 96 ? 면접시험에 자주 출제된 최빈도 출제 기초과학이론 기출문제 103 ? 학위과정 입시지원자 법학분야 연구능력검증 기출면접문제 119 ? 논문작성 연구보
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지식검증 기출문제 125 1. 의사 결정에 필요한 데이터 분석: 126 2. 현상 이해와 예측: 127 3. 실험 설계와 해석: 127 4. 오류와 불확실성 다루기: 127 5. 다양한 분야와의 융합: 128 6. 정보의 해석과 의사 소통: 128 7. 진실을 파악하는 도구: 128 기
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정의와 목적 61 2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61 2.1 명확한 목표 설정 62 2.2 체계적인 학습 계획 수립 62 2.3 자기주도 학습 촉진 62 3. 지도교수와의 효과적인 소통 63 3.1 초기 상담의 기초 자료 63 3.2 지속적인 피드백과 조언 63 4. 학과
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