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이광수는 6·25전쟁중 납북되어 1950년 10월 25일 압록강 연변의 만포 인민병원에서 생을 마감 하였다.
지식인이란 많이 알고 있는 사람만을 의미하는 것은 아니라고 생각한다. 지식인이란 자기가 아는 것을 실천할 수 있어야만 진정한 의미의 지
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이광수
서론
본론
1.철부지 아버지
2.홀로서기
3.독립운동의 길을 걷다.
4.의심
5.친일의 길을 걷다.
결론
정치가
정치가가 바라본 사회주의와 민주주의
1945년~1946년(신탁통치)
1946년(좌우합작운동)
1950년(6.25 전쟁)
나
나
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이광수는 명망있는 지식인이었다. 지식정도에 걸맞는 우리민족의 중심인물이 되주길 바라는 우리민족의 소망을 처참히 짓밟았다는 사실에는 큰 이의가 없을 것이다. 필자는 장차 조국을 수호하는 군인이 되고자 한다. 이번 기회를 통해서 조
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이광수 : <민족개조론>한국민족문화대백과 -계몽주의 1. 서론
2. 본론
(1) 이광수가 바라보는 시대와 지식인
(2) 등장인물을 통해 드러나는 일본에 대한 인식
(3) 작가에 따른 작중 지식인의 모습
(4) 시혜의식, 이광수의 계몽주의
3.
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이광수는 ‘교육으로서 조선을 변화하자’고 지식인들을 향해 외친다. 그가 생각한 조선의 모습은 어떤 모습이었을까. 작가의 의도가 책에 등장하는 이형식이 대변을 한다면, 작가가 가지고 있던 사상과 거의 맞아떨어진다. 이형식은 조선이
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