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전이와는 다르게, 실질적으로 암묵지 전이는 전자적으로 전이되지 않는다. 지식전이와 지식공유
Ⅰ. 지식전이의 개념
Ⅱ. 지식전이방법의 결정요소
1. 문제의 본질
2. 지식전이전략
3. 지식전이의 장애요소
Ⅲ. 지식전이의 방법
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지식탐구, 단기 지식
활용, 혹은 모두에 초점을 둘 것인지를 결정하여야 한다. 이에 따라서 조직은
지식처리 자원과 노력에 균형을 이루어야 한다.
2) 내부 지식과 외부 지식
지식전략을 지향하는 두 번째 방법은 조직 지식의 주요 원천을 설명
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방법에 대한 이론적 고찰, 대덕대학, 1998
◈ 옥원호 외 2명, 인사행정, 한국국정관리학회, 2009
◈ 황성돈, 한국 인사행정의 부활, 한국외국어대학교, 1999
◈ Kim Keunsei, 한국 인사행정 개혁의 계획과 실제, 한국행정학회, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인
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방법은 통계적인 방법을 이용하여 장기간에 걸쳐 교육 기관에서 주로 제작되거나 때로는 여러 가지 형식으로 만들어져 사용되기도 한다. 이 평가 방법들은 영어의 숙달도, 지적 능력 및 단계별 성취도, 시험 등을 포함하는 평가 방법이다. 그
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지식전이 등) 등 주요 영역을 중심으로 경쟁력을 평가하고 있다. 그런데 아직도 공공분야의 계약, 자본시장, 가격통제, 외국회사진입, 투명성 등 여러 분야는 아직도 여전히 낮은 경쟁력을 보이고 있다. 특히 2002년의 제도적 틀(institutional framew
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