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향상의 핵심이 인적자원 자체의 질을 높이는 데 있다.
그러므로 이 인적자원에 대한 지출을 최소화돼야 하는 비용이 아니라 극대화되야하는 투자로 간주하는 발상전환이 필요하다. 없음
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지식기반사회가 심화되며, 과학 및 정보기술 발달이 가속화되는 사회에서 요구되는 창의적 인재를 양성하기 위해서는 학교교육의 부분적 개선이 아니라, 패러다임의 전환이 필요하다고 주장한다. 그들이 말하는 패러다임의 전환이란 산업화
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사회 참여를 지원하며 나아가 미래 국가 경쟁력을 강화한다는 취지에서 사회의 안정적인 자녀양육 지원에 대한 논의가 활발하게 진행되고 있다. 특히 정보지식기반사회에서 인적 자원은 국가 경쟁력의 기본이고 영유아들은 미래에 국가경쟁
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정보, 2006
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인간자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지사, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지식기반사회의 도래
Ⅲ. 인간자원개발 (HRD:Human Resources Development)의 의미
1. 인간자원
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지식기반국가 건설을 위한 교육발전 5개년 계획
강순희(2000) : 지식정보화 사회의 인력개발정책, 지식정보사회의 철학과 비전에 관한 심포지엄, 경제사회연구회·한국정보사회학회
김흥국(1995) : 한국기업 경력개발제도의 조건 분석, 인사관리
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