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여해야 한다. 지방이 주체가 되는 지역발전을 위해서는 국가균형발전위원회의 기능 축소나 폐지가 필요하다.
넷째, 국가경쟁력을 잠식하고 실패 가능성이 높은 행정중심복합도시, 혁신도시, 기업도시 등의 정책을 전면 재검토하여 지역의
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발전과제
(1)한국특수교육의전반적인문제
① 학교교육의기회부족및통합교육의미흡
② 특수교육요구학생선정과배치절차의적합성부족
③ 특수교육의질적제고지원부족
④ 교원의특수교육요구학생에대한전문성및책무성부족
⑤ 특수교육전
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의 긴밀한 협력체계가 필요하고 부처이기주의, 정치적 압력을 뛰어넘어야 성공할수 있다. 1989년에 청와대 소속의‘지역균형발전기획단’을 구성하여 종합대책을 마련하였으나 1990년 3월에 기획단이 해체되면서 후속 추진체제의 결여로 정책
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균형시책추진기구(DATAR)를 통한 범정부적 국토균형발전 노력이 상당한 성과를 거두기는 힘들었을 것이다. 프랑스는 중앙정부와 지방정부가 계획협약(plan contract)을 맺어 역할을 분담함으로써 지속적이고 적극적인 지역균형발전정책을 추진할
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지역별 위상과 과제」. 삼성경제연구소.
노기성 외. (1999). 「수도권정책의 평가와 기본방향」. 한국개발연구원.
삼성경제연구소편. (1998). 「IMF와 지역경제활성화」. 삼성경제연구소.
성경륭. (2001). \"분권화와 지역균형발전정책: 평가와 과제\
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지역균형정책 측면
지방의 책임성 강화, 즉 지방의 기획 및 집행능력을 제고하는 한편 스스로 내생적인 발전을 추구하려는 의지 확보.
(1) 근본적 해결책
- \'시장을 보존하는 연방주의(market-preserving federalism)\' 도입.
⇒광역 단위로 지방재정의
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평가로 본 정책 제언
- 상당수 공약들이 목표는 거창한 반면 실제로 이뤄지는 것은 많지 않아 향후 공약 이행에 대한 부담으로 작용할 것으로 보임에 따라, 이번 기회를 통해 실천 가능성이 희박한 공약에 대해서는 도민들에게 솔직하게 양해
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정책포럼」 27(2002. 2), pp. 72-94
성경륭, 지역균형발전을 위한 분권, 분산정책, 강원발전연구원, 강원광장 2002년 5/6월호, 45-51
소순창, 일본의 지방분권일괄법 추진사례 -일본지방분권화의 과정과 평가, 그리고 방향-, 지방이양추진위원회가 2002
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정책적 타당성, 지역균형발전분석 등을 분석하고 각 분석결과를 종합적으로 고려하여 결론을 내린다. 한국정책학회, 한국정책학회보, 2015년, p. 531.
국내에는 1999년에 도입되었으며, KDI와 KISTEP이라는 대규모 기관에 의해 시행되고 있다. 예비
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평가하였으며, 다음으로 ‘이해관계자 및 시민들의 협력체계 구축’이 28.0%, ‘지자체 공무원들의 적극적 참여’가 17.5%, ‘자원의 지속적인 개발과 관리’ 11.5% 순으로 중요하다고 평가하였다.
설문결과를 바탕으로 지속가능한 정책 매트릭
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정책 평가와 피드백 과정을 체계적으로 관리하여 지속 가능한 정책 운영을 지원할 것입니다. 지역 사회의 특성과 주민 요구에 부합하는 맞춤형 정책을 개발하여 지역 균형 발전과 사회 통합을 촉진하는 데 기여하겠습니다.
둘째, 행정 조직의
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정책 개발에 앞장설 것입니다. 이를 통해 사회 정의 실현과 국민 행복 증진에 기여하는 데 최선을 다할 것입니다.
이처럼 졸업 후 다방면에서 전문성과 사회적 책임감을 겸비한 경제통상 전문가로서 국가 경제 발전과 사회적 가치 창출에 기
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평가하고, 문제점 및 개선 사항을 도출하여 반영하겠습니다. 주민 만족도 조사와 전문가 평가를 통해 객관적이고 실질적인 피드백을 수집하고, 이를 기반으로 정책과 사업을 개선하여 지속 가능한 도시 발전을 이루겠습니다. ①직무에 대
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발전과 정책 수립에 기여하는 전인적 간호 전문가로 성장할 것입니다. 아울러 지역사회와 국가, 나아가 글로벌 사회의 건강 증진과 건강 불평등 해소에 기여하는 사회적 역할도 충실히 수행하며, 국민 모두가 건강하고 행복한 삶을 영위할 수
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- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리
3. 주제별 내용 및 답변 정리
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