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하는‘자기장학’의 방법이 있다.
참고문헌
이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김경미(2004).『유능한 유아교사 되기』.서울:창지사.
김국현(2016). 교육학 개론. 서울: 교육과학사.
강기수 외(2012). 최신 교육학 개
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하는 마음을 보낸다.
[참고 자료]
J. Waters 저, 김영옥 역, 유아교사의 새로운 도전 처음처럼, 공동체, 2012
Chie Kondo 저, 김도이 외 1명 역, 유아교사역할훈련, GTI코리아, 2011
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2013
김경미 저, 유능한 유아교사 되기, 창
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되기 위한 명강의 비법》, 크라운.
함명식(2008),《교육방법 및 수업기법》, 태일사.
권성호 서윤경(2005),《교육공학적 관점에 따른 미디어교육의 이론과 실제》, 한울아카데미. Ⅰ.이론적 배경적 .................................
Ⅱ. 프로젝트
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위하여 영아가 기다리는 시간은 최소화하는 것이 바람직하다.
⑧ 안정감을 느낄 수 있는 범위 내에서 영아가 되도록 독립적으로 활동할 수 있도록 격려해야 한다. 영아들은 시간이 좀 더 걸리더라도 스스로 할 수 있도록 격려되어야 한다.
⑨
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되기도 함. 나아가서 민주사회의건전한 문화발전에 기여할 수 있는 활동이 된 것
- 중략 - 제1강 레크리에이션의 개념 및 프로그램 분류
제2강 SPOT프로그램의 이해와 레크리에이션지도방법
제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 레
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교사의 위상을 되찾을 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유능한 교사의 역할
2. 우리나라 교원 양성의 문제점
3. 외국 프로그램(교원양성) 사례
4. 우리나라 교원 양성 해결방안
5. 유능한 특수 교육교사 되기
Ⅲ. 결론
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위하여 가정이나 학교 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시기 바랍니다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 자아정체감
2. 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 사건
3. 자아정체감 확립 방법
III. 결 론
참고문헌
<함께 제
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되기도 한다. 그렇기 때문에 우리나라도 일-가정 양립정책에 대한 실질적인 대책이 필요하다.
참고문헌
김유경 (2014). 가족주기 변화와 정책제언. 보건복지포럼.
김한성. (2019). 맞벌이 부부의 가사노동 시간과 분담에 관한 연구. 한국가족복지
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하는 경우가 많은 문헌들에서 나타나고 있다.
7.참고문헌
박영숙 외 1인(2019). 고급간호연구. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김주미(2019). 간호 윤리강령의 유용성. 디딤과 돌다리
이숙영, 신희선(2018). 만성 신 질환 청소년의 자기관리 경험.
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(2017) / 장수미,최정숙,박형원,김주현,홍현미라,이혜경,이영선,한인영 / 출판학지사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사로의 자기인식
2. 나의 강점과 단점 분석
3. 사회복지사가 되기 위한 계획
Ⅲ 결론
Ⅳ 출처 및 참고문헌
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