|
사회복지사분들의 노고를 알 수 있었고, 내가 앞으로 사회복지사가 됐을 때 어떠한 자세와 숙련된 기술로 임해야 하는지를 배우며, 한층 더 성숙할 수 있었던 뜻 깊은 실습을 마무리 하였다.
과제
장애인의 원활한 지역사회 활동참여와 사회
|
|
|
12장. 사회복지 조직의 마케팅
1. 마케팅의 개념
2. 마케팅 철학의 변천
3. 마케팅 철학의 변천
4. 마케팅 개념의 확대와
비영리 조직 마케팅
5. 비영리 마케팅에서의 구매행동 이해
6. 전략적 마케팅 계획
7. 비영리 조직 마케팅과 모금
|
|
|
사회복지행정조직체계의 개선방안에 관한 연구". 경희대학교 박사학위논문
장인협(1990). 「사회복지행정학개론」, 서울: 서울대학교 출판부.
장인협·이정호(1993). 「사회복지행정」, 서울: 서울대학교 출판부.
정무성(1998). 「한국 민간 사회
|
|
|
관련되는 제반 요소를 모두 고려하여 장기간에 걸쳐서 개발되어야 한다는 점, ⑤ 산학협동의 차원에서 외부전문가의 도움을 받을 수 있는 체제를 강구해야 한다는 점 등을 들 수 있다. 평생교육 프로그램 개발 요약
제1장 ~ 제14장
|
|
|
기획의 유형
6) 보건기획 과정
2. 보건기획에서 흔히 사용되는 모형
1) PRECEDE-PROCEED 모형
2) PATCH(Planned Approach to Community Health)
3) MAPP(Mobilizing for Action through Planning and Partnerships)
3. 현황분석
1) 현황분석의 목적
2) 내용
(1) 지역사회 건
|
|
|
모형
33. 적성처치상호작용모형(ATI)
34. 개별처방식 수업(IPI)
35. 플랜더스의 수업형태 분석법
36. 팀티칭(team teaching)
37. 개념 수업 모형 과정
38. 창의적 사고력을 기르기 위한 수업모형
39. 1962년에 발표된 겟젤스와 잭슨의 창의
|
|
|
지역사회의 의사결정자와 이익집단의 목소리가 중요한 역할을 한다는 것을 실감 하였다. 분석을 마무리 하면서 희망스타트 사업문이 나오기까지, 희망스타트 사업이 시작한 후의 의사결정자와 이익집단의 입장을 정리해보고자 한다.
의사결
|
|
|
3. 설명적 수업의 3단계
III. 주요 수업원리
1. 점진적 분화의 원리
2. 통합적 조정의 원리
3. 선행학습의 요약-정리의 원리
4. 내용의 체계적 조직 원리
5. 선행조직자의 원리
6. 학습준비도의 원리
IV. 실제에의 적용
* 참고문헌
|
|
|
요약서(1장)
1. 사업명
2. 사업의 필요성(문제 및 원인분석)
3. 사업의 목적 및 목표(산출목표와 성과목표)
4. 사업의 대상 및 선정기준
5. 사업의 이론적 배경 및 경험적 근거
6. 사업추진모형
7. 사업내용 및 구체적 수행방법
8. 사업추진인
|
|
|
지역사회가 학생들의 복지에 최대한의 관심을 쏟아야 한다.
둘째, 교원에 대한 연봉제 혹은 성과급을 피하고, 교장 신규채용 및 승진에서 교직경력이나 교육행정경력의 비중을 줄이며, 기업체에서 행하여졌던 노사관계 모형을 지양하고 전
|
|
메뉴펼치기
