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운동’을 전개하고 있다.
2) 지역복지운동단체의 활동 사례
(1) 서비스 제공 활동
[직접 서비스 제공과 이벤트 사업]
직접 서비스 제공
-사회적 약자들에게 직접서비스를 제공하거나 각종 교육훈련 프로그램을 제공하는 활동.
-지역사회의 사회
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지역아동센터가 아동복지법안에서 재개정 된다면 예방적이고 이용시설중심의 아동복지정책의 전환의 상징적 의미를 담게 될 것이다.
<참고문헌>
최일섭, 류진석(1999),「지역사회복지론」, 서울대학교 출판부
한국주민운동정보교육원(20
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사회교육프로그램 중심으로 운영되고 있는 문제도 나타나고 있다.
한편 본 연구에서 소규모 인력과 미약한 시설을 가지고 활동하는 지역복지운동단체가 직접 지원서비스 등에서 사회복지관에 비해 뒤지지 않는 잠재력이 있음을 확인하였다
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운동단체들과 마찬가지로 직접 서비스 제공활동으로 1999년부터 저소득가정 아동대상 방과 후 교실, 독거노인, 아동, 장애인가정 밑반찬 나눔을 지속적으로 실시하고 있으며, 지역사회복지교육도 실시하고 있다. 그리고 실업문제, 사회복지시
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지역의 NGO와 CBO활동
2) 마을만들기
Ⅶ. 주민조직(주민운동조직)의 활성화 과제
1. 주민조직의 이념(목적) 및 합리성 문제
2. 주민조직의 정체성 형성의 문제
3. 주민조직의 리더쉽 양성의 문제
4. 자원동원을 위한 프로그램과 전략
5.
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프로그램 진행에 필요한 기구, 시설
Ⅷ. 지역사회학교 관련 제언
첫째, 교원과 지역주민에게 지역사회학교의 이념과 역할 그리고 필요성과 효과성 등을 적극적으로 홍보하고 인식시켜 자발적인 참여를 유도하여야 한다.
둘째, 지역사회교육
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지역성, 주민성이라는 문화적 정체성 창출의 과제에 이르기까지 모두 지역사회 교육이 감당해야 할 것이기 때문이다. 뒤에 다루게 될 새로운 학교문화의 창출과 함께 이러한 주민성, 지역성 창출의 과제는 지역사회 교육운동의 주요 과제영
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지역사회 및 학교 위원회의 지원을 얻거나 또는 지역사회교육 프로그램을 실천하기 위한 공식적 행동을 얻는 것이다. 다섯 번째 단계는 준비 단계이다. 이 단계는 지역사회에서 새로운 지역사회교육 프로그램을 실천하기 전에 필요한 활동을
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교육
(2) 운동교육
(3) 약제에 대한 이해 교육
(4) 당뇨 합병증 생활지침 교육
(5) 저혈당의 예방과 대책
(6) 신경병증 합병증 환자를 위한 발 병변 관리교육
4.제2형 당뇨병 환자를 위한 교육자료 프로그램 구성 평가
(1) 운동활동 평가
(2) 식
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교육, 학습, 놀이, 지역사회와 연계를 내용으로 활동하고 있는 곳이라 볼 수가 있다.
또 이전의 학습지도만을 중심으로 했었던 공부방과는 다르게 아이들이 흥미를 느끼고 자신을 알아갈 수가 있는 다양한 교육프로그램과 지역사회의 기관과
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