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청소년들
이 남자들보다 이러한 프로그램에서 더 많은 효과를 얻는 것으로 나타나고 있다.
* 참고문헌
- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울:
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청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 * 청소년지도 의미의 변천과정
Ⅰ. 보충적 사회교육의 성격
Ⅱ. 자기통제력 및 사회성 강조
Ⅲ. 사회적 예민성 강조
Ⅳ. 지역사회 참
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사회복지의 현황과 쟁점》. 서울:인간과 복지.
한국사회복지관협회. 1997. 《지역복지 발전방안》. 한국사회복지관협회교육교재 97-2. Ⅰ.서론
Ⅱ.농촌사회의 개발비용.
Ⅲ도시와 농촌 사회의 비교.
1.주거,문화,환경 및 교통 부문의 비
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청소년의 문화의 경향이나 문제점대안에 대해 자신의 생각을 정리
청소년의 새로운 욕구와 흥미를 끌 수 있는 다양한 아이템이 도입되어야 한다. 즉, 문제청소년을 위한 사회교육, 고용, 스포츠. 레크리에이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램
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프로그램이다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청
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청소년 해외이주 사례연구
② 연대사업
- 청소년 세계시민학교
- 동아시아 평화와 번영을 위한 워크샵
- 새터민청소년 송년축제
- UN세계이주민의 날 캠페인
- 새터민청소년 경제교육
4) 프로그램 개발 및 교육사업
- 다양한 사회문화통합 프로
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청소년들이 만들어 가는 문화의 집 운영
ㅁ 건전한 청소년 여가문화를 위한 마당 제공
ㅁ 청소년 및 지역사회 문화예술쉼터시설로서의 역할 증대
ㅁ 청소년들을 위한 교육, 수련활동 프로그램의 보급
2. 시설
▷ 문화예능 공간
청소년 활동
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프로그램을 운영한다. 영어문화원은 이를 위해 캐나다교육청과 용역개발계약을 체결했다.
3) 지역사회 개발 효과
먼저 교육적인 효과로 21세기 동북아 물류, 지식산업의 중심지로 부상하고 있는 경기도에 영어마을 조성을 통해 영어능력을
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청소년 교육지원 프로그램
다문화 가족의 경우 자녀가 언어나 학습의 부분에서 어려움을 많이 겪는다. 다문화 가족의
자녀들의 부족한 학습에 대해 지원해 줌으로써 학교생활에 흥미를 잃지 않도록 하고 학교
에서의 적응을 돕는다.
(7)사회
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청소년들이 만들어 가는 문화의 집 운영
ㅁ 건전한 청소년 여가문화를 위한 마당 제공
ㅁ 청소년 및 지역사회 문화예술쉼터시설로서의 역할 증대
ㅁ 청소년들을 위한 교육, 수련활동 프로그램의 보급
2. 시설
▷ 문화예능 공간
청소년 활동
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