|
지역사회네트워크 구축의 필요성
4. 네트워크의 기능
5. 네트워크의 단계
Ⅱ. 본론
1. 보육시설의 아동학대가족 중심으로 한 사례
1) 사례소개
2) 문제해결 과정1 (관련네트워크를 중심으로)
3) 문제해결 과정2 (내담자의 욕구 중심으로)
2. 한부모
|
|
|
지역사회교육 과정들이 평가인정받을 수 있도록 프로그램의 질을 정비강화해야 할 것이다. 그리고 새로운 제도가 효과적으로 시행되고 정규 교육이외의 다양한 교육의 결과가 공신력을 가질 수 있으려면 사회적인 인식의 변화와 함께, 진학
|
|
|
지역복지 실천단계에서는 홍보, 주민참가, 연락·조정활동 등이 중요하다.
- 자역사회복지실천에서 평가란, 변화노력이 과연 가치가 있는 것이었는지를 결정하는 과정이다. 좋은 평가를 위한 고려사항으로는 효용성, 타당성, 윤리적 정당성,
|
|
|
조사(현황 또는 실태 조사)
2) 지역조사
2. 교회사회사업 프로그램 개발 과정
1) 제 1단계 : 문제분석
(1) 문제 정의
(2) 사회문제의 규정
(3) 사회문제에 대한 분석틀
(4) 문제분석 방법
2) 제 2단계 : 욕구조사
(1) 욕구의 개념
|
|
|
지역사회의 문제나 욕구를 다룰 때 지역사회 구성원들의 자조정신을 강조한다.따라서 지역사회구성원들이 지역사회의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 강화시키는데 중점을 두며, 문제파악 및 해결과정에의 광범위한 참여를 장려한다.
|
|
|
사회 문제해결
▷ 공동체의식의 형성으로 학교에 대한 불신, 개인 이기주의를 신뢰와 협력관계로 변화시키고 공동의 노력으로 지역사회문제를 해결해 나아가게 한다. 또한 지역사회 문제해결에서 뿐만 아니라 삶의 과정에서 민주적 행동을
|
|
|
문제 해결에 최선을 다하는 것이다. 따라서 무엇보다 중요한 것은 지역복지실천 전문가가 보다 유연하고 창의적인 접근을 새롭게 설계할 수 있어야 한다는 것이다. 지역사회의 변화과정 각 단계에서 서로 다른 모델의 특징적 내용을 사용하
|
|
|
사회복지관은 조사를 통해서 지역문제를 발굴하고, 상담을 통해서 주민의 욕구와 문제를 해결해주는 사회사업실천보다는 컴퓨터교육, 미용교육, 미술/악기/체육지도 등 다소 수익이 남는 사회교육사업에 치중하기도 한다. 일차적으로 사회
|
|
|
서비스 욕구 조사
6)장애인의 여가활동 실태조사
7)장애인 여가활동 현황
8) 여가활동 프로그램
9)지역사회 중심의 여가교육 프로그램
10)장애인 여가활동 성공 사례
11)장애인의 스포츠 및 문화활동에 있어서 개선방안
3.결 론
|
|
|
문제해결과정에서 결성된 ‘미래를 여는 아이들’, 미신고시설 다니엘의 집 비리사건 해결과정에서 결성된 ‘충남여성장애인연대(준)’, 정신요양시설 구생원 비리사건 개입과정에서 결성된 ‘지역사회 정신건강을 생각하는 사람들의 모임
|
|
메뉴펼치기
