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선전
5.PR
III. 매스미디어의 정치적 효과
1.의견 형성과 변화에 대한 효과
2.의제설정효과
3.미디어 점화효과
4.프레이밍 효과
5.침묵한 나선효과
6.정치적 참여에 대한 효과
7.정치사회화
IV.대중조작 결과 - 대중의 수동성 유도
V.기
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아동방임․학대의 개념
2. 아동방임․학대의 현황
3. 아동방임․학대 관련법
4. 아동방임․학대의 원인론
5. 아동방임․학대아동의 종류
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관련 비행요소
② 친구 및 학교 관련 비행 요소
③ 지역사회 관련 비행요소
④ 대중매체 관련 요인
청소년 비행의 종류
1. 약물남용
2. 흡연
3.학교폭력
청소년 비행의 현황
1) 청소년 비행의 보편화 현상
2)청소년 문제의 다
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범죄의 현황
2. 청소년 범죄에 대한 청소년복지 지원강화
1) 청소년 전담 치안인력의 확충
2) 경찰이 함께하는 다이버전(Diversion)프로그램 시행
3) 위기청소년을 위한 상담 및 선도 프로그램 활성화
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회적 문제
5)자페증의 치료
5) 자폐증의 경과와 예후
5) 자폐아동의 출현
3. 자폐아가족의 심리사회적 문제
1) 사회적 기능 수행 문제
2) 환경적 문제
3. 자폐증 가족을 위한 지원프로그램
1)서비스 현황
2) 자폐아 가족을 위한 프로그
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관점에서 바라본 청소년 약물남용
1. 사회체계적 관점에서 본 청소년 약물남용
2. 생태학적 관점에서 본 청소년 약물남용
Ⅴ. 대책방안
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 지역사회의 역할
4. 국가의 역할
Ⅵ. 결론
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문제 해결에 미친 성과
① 대상아동 측면
② 대상아동의 부모 측면
③ 자원봉사자 측면
(2) 사업이 지역사회의 문제 해결에 미친 성과
① 지역주민들의 장애 인식 개선
② 지역 자원 활용도 증가
③ 사업이 정책.제도에 미치는 시사점
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6) 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애
7) 의사소통장애
8) 학습장애
9) 발달지체
3. 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시 - 강점기반 접근
1) 해결중심 모델
2) 긍정심리 모델
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문제아 선도
5) 가정?사회와의 협력 지도
4. 어린이 하루의 기본 생활
1) 등교전
2) 등교시
3) 아침 자습
4) 수업 시간
5) 쉬는 시간
6) 점심 시간
7) 청소 시간
8) 하교시
9) 하교후
Ⅷ. 초등학교 2학년의 글쓰기지도
1. 활동 목표
2. 활동 개
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후유증에 차이가 있으므로 각 특성에 맞는 차별화된 서비스가 개발 제공되어야 한다.
- 참고 문헌 -
- 아동복지 이론과 실천, 이순형 외 공저, 학지사, 2003년
- 아동복지론, 공계순,박현선,오승환,이상균,이현주공저, 학지사, 2003년
- 아동학대
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