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복지 문화 창조, 아인북스, 2010
허정무, 노인교육이론과 실천방법론, 양서원, 2002
서명환, 노인의 평생교육 프로그램 참여도가 성공적인 노화에 미치는 영향, 대구한의대 대학원, 2011
이호선, 고령화사회를 대비한 노인평생교육에 관한연구, 중
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정리해 봅시다.
1안 :
2안 :
4. 여러분은 만약 여러분의 동네에 환경기초시설이 설치된다면 어떠한 결정을
하겠습니까? 그리고 그렇게 생각하는 이유는 무엇인지 자세히 적어보세요. Ⅰ. 수업 연구 주제
Ⅱ. 단원 : 5-1-3. 환경과 더불어 살
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복지부, 기획재정부 미래전략과.
통계청. (2024). 2024 인구동향 및 가구특성 통계. 대전: 통계청.
보건복지부. (2024). 제5차 저출산·고령사회 기본계획(2021~2025) 중간 점검 보고서. 세종: 보건복지부. 가족관계 중간과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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지역개발
3. 계층적 분산
(공간적 시간적개발 과정에대한 체계적 접근방식)
4. 지역간 불균형과 국가개발
5. 종속에 관한 쟁점 : 구조적인 결과
6. 성장거점의 역할
7.하향식 패러다임의 요약 및 결론
밑으로부터개발 : 상향적-주변지
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실천, 시범학교 운영 보고서
추병완(1987), 콜버그 도덕적 추론의 가치교육에의 적용 과정, 서울대학교 대학원 Ⅰ. 도덕과(도덕교육) 토론학습
1. 토론의 정의
2. 토론과 토의
3. 토론수업의 목적
4. 콜버그의 토론 수업의 이론
1) 토론수업
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요약하여 기술하시오.
1) 모형의 특성
2) 단계별 요약 기술 (예시 포함)
① 1단계: 사회적 진단
② 2단계: 역학적 진단
③ 3
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결정 - 기술적 조사연구
3. 조사 연구의 단계별로 개인인 관심 갖는 분야에 대한 조사 실천 방안
1) 문제 설정
2) 조사 설계
3) 자료 수집
4) 자료의 정리 및 분석
5) 해석
6) 보고서 작성
4. 조사 효과성에 대한 예측
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발표하기
7. 학습 내용 정리
8. 학습활동 평가
9. 차시 학습 내용 안내하기
Ⅵ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 방법
1. 생각꺼내기
2. 생각 묶기
3. 표현하기
4. 협의하기
Ⅶ. 향후 마인드맵학습(마인드맵수업)의 실천 과제
참고문헌
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사회적 문제를 개선하며, 사회적 공동체의 번영을 추구하는데 중요한 역할을 합니다. 이는 사회적인 공정성과 평등, 사회적 가치와 윤리를 증진시키는 데 도움을 줍니다.
자원봉사는 상호존중, 협력, 봉사정신 등의 가치를 실천하며, 긍정적
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정리 기술
3. 봉사활동과 관련된 주·객관적 내용·여건의 정리와 SWOT 분석표를 통한 분석
4. SWOT 분석을 바탕으로 지도방안 제시
1) 동기-욕구
2) 자아존중감
3) 교육의 단계별 체계화
4) 스스로 기획하고 실행할 수 있는 프로그램
5) 지역
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