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사회복지서비스의 제공이다. 학교사회복지사들은 학생들의 문제와 요구 그리고 그들이 가지고 있는 장점과 자원을 사정하고, 이를 기초로 개별실천, 집단실천과 같은 방법에 의해 학생복지서비스를 제공한다
둘째, 가정-학교-지역사회의 연
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사회적 선택’을 위한 상호관계를 통해 나타난다.
② 합리주의적 견해-공공의 이익은 지식과 정열을 지닌 지도자의 판단과 양심을 실천에 옮김으로써 가장 잘 성취될 수 있다.
③ 이상주의적 견해-지역사회는 자신의 이익을 위해 끝없이 경쟁
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지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 훌륭한 사회복지행정가를 위한 요건에 대해서 기술하시오
I. 개별 직
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사회복지조사론 2022년 2학기 중간과제물
I. 서 론
II. 본 론
1. 1강 강의를 들은 후, 사회복지조사의 중요성 및 필요성을 정리하고 본인의 생각을 작성하시오
1) 1강 강의를 들은 후, 사회복지조사의 중요성 및 필요성을 정리
2) 사회복
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복지 욕구의 다양화
다. 복지서비스 비용 억제
라. 사회적 자원체계와 지원망의 중요성 증가
4. 사례관리자의 역할
가. 직접적 개입
나. 간접적 개입
5. 사회복지사로서 클라이언트에게 어떻게 개입 해야 되는가
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실천의 장이지만 이미 사교육에게 지식습득의 기회를 내어주었다면 공교육은 정서적 발달, 사회성 발달을 조화롭게 할 수 있도록 전인교육의 장으로 제 기능을 할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
박경현(2022). 『학교사회복지 마중물』. 학지
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복지의 실현에 그 목적이 있다고 할 수 있다.
3. 학교사회사업의 구성요소
1) 학교사회사업의 대상
사회사업실천에 있어서 대상을 정확히 하고 그들에 대한 이해를 명확히 하는 과제는 서비스의 종류와 실천방법을 결정하는 중요한 변수이다.
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사회복지조사에서 통계지표의 활용은 단순한 수치 해석을 넘어서 사회문제를 과학적으로 진단하고 실천적 개입의 방향을 설정하는 데 핵심적인 역할을 한다. 통계지표는 사회복지사가 현장에서 직면하는 다양한 문제를 객관적으로 이해하
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복지, 창지사, 2023
김이영, 공영미 외 3명 저, 아동권리와 복지, 양성원, 2023
성영화 저, 아동 권리와 복지, 양서원, 2023
황혜원, 이은영 외 2명 저, 아동복지론, 학지사, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지실천의 의의
2. 아동복지실천의 기
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사회복지의 실효성 있는 실천과 효과를 위해서는 학교사회복지사의 점진적인 확대 배치가 이루어져야 할 것이다. 처음에는 모든 학교에 학교사회복지 전문인력을 배치하기보다는 각 교육구청에 1-2명을 배치하고 교육구청관할지역 학교와
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