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실천모델 중 과제중심모델이 사례를 적용하기에 많은 도움이 되었다. 과제중심모델의 특성인 구조화된 접근으로 인해서 문제를 표명하고 구체적인 행동을 제시함으로서 문제의 해결방안을 직접 실천할 수 있도록 도움을 줄 수 있었다. 또한
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실천 모델이다.
참고문헌
1. Payne, M. (2014). 현대사회복지의 철학과 이론. 나남출판
2. 박차상 외 (2011). 사회복지개론. 학지사
3. 윤찬영 (2022). 지역사회복지론. 공동체
4. 김기태 (2019). 사회복지실천론. 양서원
5. 윤혜미 외 (2020). 사회복지사의 윤
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5) 생식기
III. 성격의 역동성
IV. 자아방어기제
1. 억압
2. 저항
3. 퇴행
4. 반동형성
5. 투사
6. 합리화
7. 동일시
8. 보상
9. 대치
10. 격리
11. 부정
12. 승화
13. 원상복귀
14. 전환
V. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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지역사회 서비스, 보건 및 의료시설, 재활서비스기관, 공공복지서비스기관 등에서 적용되기 시작했다.
우리나라 사회복지조직에도 TQM을 도입하여 활용할 필요가 있다고 주장하는 학자들이 있지만 전반적으로 다음과 같은 문제점으로 조심스
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실천론』
· 윤현숙외6명 저, 『사회복지실천기술론』 동인(2002)
· 김혜란, 홍선미, 공계순 저, 『사회복지실천기술론』 나남(2004)
· 엄명용, 노충래, 김용석 공저, 『사회복지실천기술의 이해』 학지사(2005) Ⅰ. 집단사회사업
1.집단사회
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실천의 관련성
생태체계이론이 사회복지 실천에 대해서 지니는 시사점은 다음과 같다.
* 개인, 가족, 집단, 조직 혹은 지역사회에 초점을 둔다.
* 초점체계 내의 구조, 상호 작용, 생리심리학적 차원, 그리고 문화적 특징을 탐색한다.
* 초점
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실천 “나눔” “섬김” 관계로 정의 한다
이상에서 살펴본바와 같이 사도행전에 나타난 것을 정리하면 다음과 같다.
⑴ 초대교회가 소위 기독교 공산주의의 형태를 실천 했다고 전해지는 기독교사회복지 사상의 현실과 비젼을 잘 그려준다.
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실천에의 적용
B. 에릭슨의 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 자아와 자아정체성
2. 심리사회적 발달
1) 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 유희기 : 주도성 대 죄의
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실천론, 나남출판, 2005.
클라라힐카렌 오브리언, 주은선, 상담의 기술, 학지사, 2001.
Bob Shebib, 제석봉이윤주박충선이수영, 사회복지 상담 심리학, 학지사, 2006.
서혜경정순둘최광현, 노인상담입문:이론과 실제(아산재단 연구총서 제214집), 집문
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실천방법을 통합하고 4체계모델을 개발하여 목적, 대상, 서비스방법, 변화매개인의 역할을 강조하였다. 프리드랜더와 Ⅰ. 한국과 미국 사회복지행정 역사를 연도별 또는 주제별로 정리한다. (역사에 대한 연도 표시가 있어야 함)
Ⅱ. 한
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