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사회사업 , 한국학교사회사업학회, 1998
홍봉선남미애, 청소년 복지론, 양서원, 2003 제1장 서론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성 및 유
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.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 닐의 썸머힐 학교의 개황
2. 대안학교의 현황 및 실태
3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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2. 창조도시의 정의
3. 창조도시의 특징
제 2 절 창조도시의 사례
1. 해외도시사례
2. 국내도시사례
3. 창조도시사례의 공통점
제 3 절 우리나라도시의 발전방향
1. 우리나라도시의 발전방향
제 3 장 결 론
제 4 장 참고문헌
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활성화를 위한 ① 센터 조직정비, ② 자원봉사센터의 역할 인식 제고, ③ 자원봉사자 모집 및 홍보 시스템의 강화, ④ 자원봉사센터의 재정기반 검토, ⑤ 자원봉사관리자의 전문성 및 관리의 효율성 제고, ⑥ 지역사회활동 프로그램 개발 및
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복지만두레 인적 자원 확보에도 도움이 될 수 있을 것이다.
Ⅶ. 참고문헌
단행본
주성수, 공동생산과 자원봉사, 서울: 한양대학교 출판부, 1999, p. 11.
논문 및 연구보고서
김기곤 김재철 민현정, “참여와 소통을 위한 거버넌스 구축과 활성화
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