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사회조건과 서비스의 향상
이 실천의 중심목표는 지역사회의 욕구와 결함을 찾아내고, 사회문제를 해결하거나 예방하기 위한 효과적인 서비스와 방법을 개발하고자 하는 것
라. 불익집단의 이익증대
특수집단이 받아야 할 물질적 재화와 서
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전망. 서울:한울
최일섭류진석(1997). 지역사회복지론. 서울대학교출판부 1. 지역사회복지 구성체계로서의 주체
2. 지역사회복지 구성체계로서의 대상
3. 지역사회복지 실천의 목적과 목표
4. 지역사회복지 기능과 활동 방법
참고문헌
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제시하였다.
4) 재원
지역사회복지의 재원은 지역사회복지활동을 결정하는 중요한 요인으로서 지역사회복지활동에 사용되는 비용과 관련된다. 이러한 지역사회복지의 재원은 그 형태와 방법에 따라 달라질 수 있다. 만약 지역사회개발과 지
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지역사회의 욕구를 무시하는 의사결정자에 대항, 사람들에게 권한을 부여하는 것.
연합
분리된 집단 및 조직을 집합적인 사회변화에 동참.
독립성을 유지하며 공동목표실현, 새로운 조직구성 및 연대체계구성.
■ 로스만의 지역사회복지 실
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복지 거버넌스에 영향을 있으므로 위원선출을 공공기관, 지역주민, 학계 등에 홍보를 하여 공개적, 적극적으로 구성을 하고 자발적인 참여를 통해 민·관 협력체계를 구축해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회보장협의체에 대해
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우리나라 노인취업프로그램 활성화 방안 20
제1절 취업알선기관 운영의 내실화 20
제2절 지역사회 노인 인력 활용 21
제3절 유료봉사제도의 효율적 도입 21
제4절 전달체계의 확립 22
제6장 결론 및 제언 23
<참고문헌> 25
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대상자의 특성
2. 장애아동 방과후 프로그램의 필요성
3. 장애 아동 방과후 프로그램의 구성
Ⅳ. 장애아동 방과후 프로그램의 현황 및 문제점
1. 지역사회복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점
2. 장애인복지관의 장애
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대상자와 대상자 가족의 노력과 지역사회의 노력이 함께 해야 할 것이다. 이를 위해 지역사회 주민에 맞는 홍보전략을 통해 지역사회의 자원동원을 극대화하고 지역 내 재가노인복지사업을 위한 조직체의 구성과 운영도 고려해 볼 만하다.
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지역 공부방에 대한 연구”, 영남대학교대학원 석사학위논문, 2001
남세진,「인간과 복지」,서울:한울, 1992.
보건복지부, 지역아동센터 운영현황 및 지원정책, 2007
백종만 외, 「지역사회와 사회복지」, 나눔의집, 2002.
서유나, “지역아동센터
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복지관 프로그램 계획서
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 목표
5) 사업개요
6) 프로그램 내용 및 수행방법
7) 기대효과
8) 대상자선정기준
9) 평가
2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동
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사회복지학, 정보과학 등과의 협력을 확대하여 복합적 심리 문제를 통합적으로 분석하고 효과적인 해결책을 제시할 것입니다. 첨단 기술을 활용해 상담 평가 및 치료 방법의 정확성과 효율성을 높이고, 상담실천의 과학적 근거를 강화하는
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지역사회의 건강수준을 평가할 수 있는 대표적인 지표
α-Index: 더욱 세밀한 평가를 위해 계산하고 그 값이 1.0에 가까울 때 보건수준이 가장 높은 것으로 평가
(1이하는 없다, 1보다 클수록 보건수준이 안좋다)
2)세계보건기구가 제시한 건강지
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복지 전문가로 성장할 수 있도록 지도할 것입니다. 또한 현장 실습과 연계한 교육 프로그램 개발에 참여하여 실무와 학문이 조화를 이루는 교육 환경을 조성하겠습니다.
다섯째, 지역사회와의 연계 활동을 강화하여 사회복지 실천의 사회적
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사회에서 한국 사회복지의 위상 제고에 이바지할 것입니다.
마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 아동가족 전문가로서의 윤리적 책임과 전문성을 균형 있게 강화하겠습니다. 급변하는 사회환경과 대상자의 다양성에 능
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사회가 건강한 심리적 기반 위에 성장할 수 있도록 돕겠습니다.
졸업 후 진로 계획은 전문 상담사로서의 역할을 바탕으로 다양한 사회적 영역에서 활발히 활동하며 상담의 전문성과 사회적 가치를 실현하는 데 있습니다. 상담 대상자의 심리
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