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지역아동센터 이용아동의 학교적응에 영향을 미치는 요인. 한국아동복지학, 68(2), 45-72.
김영화, 박세경(2020). 지역아동센터 프로그램이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구. 사회복지연구, 51(3), 123-148.
노충래, 김교연(2018). 지역아
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지역아동센터의 프로그램(사업) 그 사업들을 평가해보는 과정을 통해 지역아동센터의 역할과 중요성에 대해 다시 한번 알게 된 것 같다. 또한 지역아동센터의 다양한 프로그램을 통해 지역아동들이 사회 적응 향상에 도움이 되며 지역사회와
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동행하며 함께 책을 읽도록 격려한다. 1. 사례관리의 의미
사례관리의 목적
사례관리의 구성요소
사례관리 흐름도
2. 초기상담일지
3. 아동의 성장력과 일상생활
4. 강점/욕구 사정표
5 사례 관리 계획서
6. 치료단계/종결단계
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지역사회분석
－학교소개및 지역사회 역동성 분석
Ⅰ．운영의개요
－운영의 목적과 목표，범위，이론적배경과 실태
Ⅱ．학교사회사업 운영방법
－운영기간，대상
Ⅲ．학교사회사업 운영의실재
－프로그램（목적，방
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프로그램
I. 사회성 증진 프로그램
1. 프로그램이 필요한 치료대상
2. 프로그램의 치료목적
3. 프로그램의 대상
4. 프로그램의 내용(4회, 한 달 기준)
5. 프로그램 계획서
II. 집단미술치료 프로그램
1. 집단의 크기와 구성
2. 집단미
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프로그램 관련 2005년 사업계획서
3. 프로그램을 위한 사전조사
4. 프로그램 세부내용
(1) 프로그램의 필요성
(2) 프로그램 목적 및 목표
(3) 프로그램 세부사항
(4) 사업실행일정
(5) 기획진행팀 및 자문위원 소개
(6) 대상집단 현
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프로그램은 기존에 접근하지 않았던 새로운 대상을 설정해 놓았다는 것만으로 큰 의의가 있다고 본다. 그리고 조선족에 대한 홍보를 실시하여 그들의 인권문제를 이슈화하고 지역주민들의 관심을 조금이나마 유도했다는 것만으로도 큰 발전
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기독교 사회복지기관의 빈곤 프로그램
✔ 청소년을 위한 신바람 나는 세상 만들기
1. 사업 목표
2. 수혜대상 신청기준 및 인원수
3. 태화의 빈곤지역 청소년 문제 접근 통합 프로그램
4. 사업 효과
※‘꿈이 열리는 교실’ 세부내용
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프로그램이 원활하게 진행 될 수 있도록 한다.
계획서 상과 맞지 않을 경우가 있는데 그때는 융통성 있게 대처 할 수 있어야 한다.
수정 가능하다면 수정할 필요가 있다.
5. 평가
평가는 구체적으로 이루어져야 다음 프로그램 개발
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프로그램이 진행될 수 있는 계기를 마련하는 것이다. 또한 시간이 다소 부족하여 구성내용과 진행시기를 보완해야 할 것이며 개인적인 환경과 학교적응의 방향 제시와 더불 어 지역사회 구성원으로서의 긍정적 역할을 수행할 수 있는 환경을
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