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프로그램 주 담당 30시간 사회복지사1급 000 청소년교육팀, 대리 4년 프로그램 운영 보조 담당 30시간 사회복지사1급 000 성교육상담가 7년 성교육 전문 2시잔 청소년상담사 7. 예산계획 (단위: 원) 항 목 계 1)산출근거 2)예산조달 계획 신청금액 3
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  • 등록일 2012.03.12
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지원 방안 연구-원주지역 실업계 고등학교를 중심으로, 상지대학교 석사학위논문, 2002 박창남, 청소년 아르바이트, 어떻게 볼 것인가, 건강한 아르바이트 청소년 문화 조성을 위 한 지역사회의 역할 토론회, 2000 용윤준, 학생 아르바이트의 실
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  • 등록일 2009.03.11
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실업계고등학교 학생의 중도탈락 개선을 위한 진로지도 및 상담활성화 방안」직업교육연구, 26(1) 윤철경,서정아,유성렬,이동훈(2018)「학교 밖 청소년 지역사회 지원모델 개발연구Ⅰ」한국청소년정책연구원 윤청경,성윤숙,최홍일,유성렬,김
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아르바이트실태(2004년9원) 청소년보고위원회 청소년 근로 보호 종합 대책. (2005.6.20). 노동부,교육인적자원부,청소년위원회,경찰청 조흥식(2001), 산업복지론, 경기 : 나남출판 구종회(1995). 근로청소년의 복지향상을 위한 사회 심리적 특성 연구
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  • 등록일 2006.05.29
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아르바이트에 관한 연구」, 이화여대 교육대학원, 2001. ㆍ김정아, 「청소년 아르바이트 실태 및 지원방안연구 : 원주지역 실업계 고등학교를 중심으로」, 상지대 행정대학원, 2002. ㆍ전방연, 「실업계 고등학생의 아르바이트 경험 유무에 따른
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논문 164건

지원 서비스의 개발과 함께 총체적인 청소년 서비스 체계의 구축이 필요하다. 자원과 자원을 연결하고, 지역사회 동아리활동 중심센터에서의 프로그램 개발과 같은 것들이 그 예이다. 둘째로, 지역사회 동아리활동 지원 네트워크를 만들어야
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  • 발행일 2009.10.29
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Network. Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 2. 연구 내용 5 3. 연구결과의 활용 6 Ⅱ. 이론적 배경 7 1. 발달장애 특수학교 직업교육 개요 7 2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15 3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22 Ⅲ
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  • 발행일 2014.04.10
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통한 이행평가 지표를 개발, 이를 통해 보다 세밀하고 정밀한 평가척도 등이 이뤄져야 할 것으로 보임. <끝> Ⅰ. 공약이행 평가 취지 및 목적 Ⅱ. 제주경실련 매니페스토 활동 내역 Ⅲ. 공약이행 평가 개요 Ⅳ. 평가방법 및 평가
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  • 발행일 2010.01.20
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지역사회 연계 프로그램 개발 보급 - 제주 전통문화 이해를 돕는 교과지도(초등용/중등용) 개발 보급 ○ 평화교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영(3억 4600만원) - 4·3교육의 체계화 자료 계발 및 현장체험학습 실시 - 4·3위령제 및 기념사업에 대
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  • 발행일 2010.01.20
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청소년 선도보호 활동 학교폭력 자진신고 기간 운영 배움터 지킴이 운영 ONE-STOR 지원센터 운영 국내경찰의 학교폭력 대응활동의 문제점 학교폭력에 대한 소극적 대응 경찰활동의 다양성 부족 비효율적인 관계기관과의 연계
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  • 발행일 2010.12.12
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취업자료 775건

지역아동센터 사회복지사 자기소개서(1) 1) 성장과정 2) 경험 및 특별활동 3) 성격의 장단점 4) 지원동기 및 포부 2. 마포장애인자립생활센터 사회복지사 자기소개서 합격예문(2) 1) 성장과정 2) 인생에서 가장 중요하다고 생각하는 가치 3)
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  • 등록일 2022.12.06
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학생들의 전인적 성장과 교육 현장의 질적 향상, 교육 정책의 발전에 기여하며, 나아가 민주 시민 사회 건설과 사회 통합에 이바지하는 교육 전문가로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련
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  • 직종구분 기타
통한 미래 세대의 전인적 성장과 문화적 정체성 확립에 기여하는 교육자로서, 나아가 교육 공동체와 사회 전체의 발전에 이바지하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련
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사회를 만드는 데 기여할 것을 약속드립니다. 이화여자대학교 대학원 체육교육학과에서 다진 학문적 토대와 실무 경험을 토대로 미래 체육교육의 혁신과 발전을 이끄는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원
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사회 변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적
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