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조사에서 나타나듯이 노인들이 희망하는 교양강좌는 건강/의학상식, 노인의 역할 및 자세, 노인복지, 가정생활, 여가활용방법 등이다. 또한 교양 프로그램에 추가로 신설되거나 보완되어야 할 내용으로는 노인들이 지역사회 내에서 자원봉사
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노인대학 운영이 비전문가에 의해 운영되고 있는 바, 사회복지사 등 전문가의 개입으로 노인교실의 프로그램을 개발하고 노인문제를 상담해야 한다.
넷째, 노인대학의 지원 및 파악은 보건복지부에서 이루어지고 있으나 노인교실의 교육목
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조사를 실시한다.
복지관 자체 조사
프로그램 참여 어르신과 면담실시
및 대상자 가족
수시
노인들의 활동적인 여가문화 형성에 기여
프로그램 참여 대상
(새싹, 느티나무)들 욕구조사를 실시한다.
원광대학교 평생대학원 교육프로그램 및
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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작성지침, 노년학을 배웁시다, 서울, 홍성사.
교육부(1999), 21C고령화 시대에 부응하는 노인교육.
김난수외(1982), 평생교육론, 서울, 문음사.
김동일(1985),노인교육이노후생활에미치는영향,노인생활,대한노인회.
김성순(1991), 고령화사회와 복지
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