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지역사회 다문화간호와 우리나라 다문화지원 정책에 대해서 알아보았다. 먼저 다문화간호를 하기 위해서는 대상자와 그 문화에 대해 사정해야 하는 것이 중요하므로 대상자 개인이 속한 집단의 문화적 역사, 어떤 가치를 가졌는지, 문화적
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간호사는 자민족 중심주의를 피해야 하며, 문화적 사정을 하고, 자신의 삶에서 문화적 영향의 역할을 인식하고 사회와 지역 대상자들에 대한 지식을 얻고, 가족 구성원들의 문화적 역할을 고려해야 한다.
우리나라에서는 다문화가족 방문교
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우리나라의 다문화 지원 정책에 대해 알아보았다. 다문화의 지원정책을 토대로 하여 다문화 가족을 지원하는데에 도움을 얻어 다문화가족지원센터와 협약을 맺어 프로그램을 진행할 수 있을것이다.
Ⅴ. 참고문헌
- 양선희 외(2009), 기본간호
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간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)
2-6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향
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간호학특론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
서울시 일개 지역 중년여성 대상 ‘여성건강리더’ 교육프로그램의 효과, 현순희 등, 보건사회연구 2012.
간호사의 환자참여 간호서비스 수행정도와 필요성 인식, 이태화 등, Journal of Korean
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다문화의 범위가 확대되는 추세이므로 다문화 지원정책도 현재의 결혼이민자가족 중심에서 앞으로는 외국인근로자 등도 포함하는 다양한 사업으로 확대되어야 할 것이다.
4) 지역사회 자원 활용
다문화가정 지원정책을 추진하여 센터들의
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지역과 차별화된 정책을 갖고 지역사회의 다인종다문화 현상에 지역주민들이 보다 쉽게 적응하여 사회통합이 이루어질 수 있도록 다차원적인 지원체계를 마련하여야 할 것이다.
다문화사회의 중심적 개념은 개인 간, 집단 간의 문화적 차이
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문화적 차이로 인해 학교생활 및 사회적응에 있어 전반적인 어려움을 겪고 있다.
2007년 1월 6~20세 사이 탈북청소년은 1,047명으로, 전체 새터민의 10.5%에 해당된다. 이들 중 2006년 6월 우리나라 초·중·고에 재학 중인 아동 및 청소년은 522명으로
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문화가정의 형성
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 현황 및 실태
(3) 다문화가정 자녀의 성장과 환경의 주요 특징
2. 자아정체감
(1) 자아정체감의 형성 및 발달
(2) 자아정체감에 영향을 미치는 요인
3. 사회
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간호문제
(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에 따른 간호진단 & 자료
3. 간호계획, 중재, 평가
4. 문헌고찰
5. 간호사정도구
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간호대학원에서 축적한 전문 지식과 연구 역량을 바탕으로 임상 현장, 연구, 교육, 정책 분야에서 다각도로 활약하며 간호학 발전과 국민 건강 증진에 실질적인 기여를 할 것입니다. 또한, 사회적 책임을 다하는 창의적이고 윤리적인 간호 전
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간호 서비스를 제공하고, 교육 분야에서는 미래 간호 인재 양성에 헌신하며, 연구 활동을 통해 간호학 발전과 정책 수립에 기여하는 전인적 간호 전문가로 성장할 것입니다. 아울러 지역사회와 국가, 나아가 글로벌 사회의 건강 증진과 건강
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간호 서비스를 확대하는 데 힘쓸 것입니다. 장애인, 저소득층, 다문화 가정 등 다양한 사회적 취약계층의 건강 증진과 삶의 질 향상을 위한 전문 간호 중재 프로그램을 개발하고 실행할 계획입니다. 이를 위해 지역사회 기관, 비영리 단체, 정
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간호학 연구와 교육 분야에서도 활발히 활동하여 간호학 발전에 기여하겠습니다.
이와 같이 졸업 후 임상, 연구, 교육, 사회봉사, 국제 협력 등 다양한 분야에서 활발히 활동하며 전문 간호사로서의 책임을 다할 것이며, 국민 건강 증진과 의
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문화적 배경을 이해하고 포용하는 글로벌 역량을 갖추어 국내외 보건의료 현장에서 전문적으로 활동하겠습니다.
사회적 책임을 다하는 간호사로서 윤리적 간호 실천과 환자 권리 보호에 적극 노력할 것입니다. 환자의 존엄성과 인권을 존중
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