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아동에게 제공되는 서비스 포함)
학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
-1391 체계 : 신고된 사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
-아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
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아동에게 제공되는 서비스 포함)
학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
-1391 체계 : 신고된 사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
-아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
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지역사회연계형 청소년 봉사학습 발전 방안 연구』(2019).
배성은(2013). 자원봉사활동 지속성 영향 요인에 관한 연구 : 기관별 특성 비교를 중심으로. 박사학위논문, 명지대학교 대학원 일반대학원.
이소은(2016). 학생상담자원봉사 활동 참여를
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“지역사회복지관 사업 재구조화 방향의 모색”, 「한국사회복지행정학」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지관이란
2. 사회복지관의 3대 주요사업
1) 사례관리
2) 서비스 제공
3) 지역 조직화
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지역사회의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시할 수 있다.
3) 3차 예방프로그램
학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
- 1391 체계 : 신고 된 사례를 신속히 개
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센터 가정양육 지원사업 담당 보육전문요원의 어려움과 지원요구. 아동교육.
박수홍, 정계숙, 유미숙, 차지량, 홍광표(2013). 양육 역량 강화를 위한 액션러닝 프로그램 개발. 한국교육문제연구.
보건복지부중앙육아종합지원센터(20233). 2023 육
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참여. 방송통신대출판문화원.
조현실. (2017). 청소년 노동인권교육에 관한 연구: 고등학교 사회과 노동인권교육을 중심으로 (국내석사 학위논문). 국민대학교 교육대학원.
허동균. (2022). 청소년 노동인권교육 발전 방안에 관한 연구: 고등학교
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사례
1. 유?초등부(진로인식 단계)의 개별화 전환교육 계획
1) 기본 방향
2) 실천 방법
3) 전환교육의 내용
2. 중학부(진로탐색 단계)의 개별화 전환교육 계획
1) 기본 방향
2) 실천 방법
3) 전환교육의 내용
3. 고등부나 전공과(진로준비 단계
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센터, “부양의무자 기준과 재산의 환산율 재조정해야”, 2005
김상희, 영남대학교, “자활사업 참여자의 탈빈곤을 저해하는 요인 분석”, 2011
김상은, 순천행대학교, “부양의무자 기준으로 인해 발생된 비수급 빈곤층에 관한 사례연구”, 2010
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, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
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