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아동복지 서비스의 유형 중 대리적 서비스에 해당되는 가정위탁보호 서비스에 대하여 그 의의와 현황, 문제점 및 발전방안 등에 대하여 논해보았다.
아동은 그 특성상 가정이 붕괴되었을 경우 가장 큰 피해자이다. 이러한 요보호 아동의 경우
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아동복지론
- 한국 아동 복지학, 한국아동복지학회, 1994 2호
- 한국 아동 복지학, 한국아동복지학회, 1998 7호
- 2001아동복지사업 보조금 집행안내 2001년 : 서울특별시(여성정책담당관)
- 한국복지재단 가정위탁지원센터
- 한국복지재단 서울시
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아동복지 현황 및 문제점
2) 청소년복지 현황 및 문제점
3) 노인복지 현황 및 문제점
4) 장애인복지 현황 및 문제점
3. 바람직한 복지정책의 방향에 대한 모색
1) 사회복지재정의 확충
2) 보편적 소득보장정책의 강화
3)
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지역사회와 가정의 문제가지 염두에 두고 이루어지는 적극적인 복지서비스 실천을 기대하기 어렵다는 것이다. 또 이러한 자격기준이 실제 보육을 지도감독하는 주무부서인 보건복지부와 협의를 거치지 않은 채 마련되어 실제 아동보육서비
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아동의 규모
개인운영 가정형 아동시설
8인까지
최대12명
유급직원운영 가정형 아동시설
3~12인
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집단센터
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최대12명 3교대 8시간제
일시보호소
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6~8인, 긴급일시보호60일간
거주형 아동복지시설
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6~150명 60시설까지
(3)시설유형별서비스내용
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아동 복지를 위한 노력은 시대에 발맞추어 끊임없이 수정되고 발전되어야 한다. 아동은 국가의 보호와 지원이 필수적인 사회 공동체의 구성원이기 때문이다. 이를 위해 정부에서는 보호가 필요한 아동에 대하여 지역사회를 중심으로 아동의
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아동을 도울 수 있도록 장애아동복지 전달체계에 가족참여를 확대하고, 가족역량을 강화하며 가족과 장애아동복지 전달체계와의 협력관계를 강화할 필요가 있다.
특히 지역사회 재활중심역할을 하는 장애인복지관, 재가복지센터 및 보건소
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아동 교육의 이론과 실제 교육과학사
◎ 김정휘 1987. 정신지체아 교육의 원리와 실제 교육과학사
◎ 박경애. 인지정서행동치료 서울 : 학지사, 1997년.
◎ 김태련외 2003. 발달장애심리학 학지사
◎ 정동영,김형일,정동일(2001). 특수교육 요구아
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지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1) 지역사회의 미디어 교육·체험을 지원
2) 다문화 지원센터의 사회통합 교육프로그램
3) 범죄예방 프로그램
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아동에 대한 다문화가족 이해가 필요하며, 다문화가족지원센터가 아동들에게 다문화가족에 대한 문화에 대하여 소개하고 함께 살아가는 친구임을 교육할 필요가 있으며 이를 위하여 적극적인 개입이 이루어져야 한다.
다섯째, 아동의 권리
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