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지역공동체(지역사회)와 백제사회
1. 마한병합과 지역성의 잔존현상
2. 군정적 지방지배에 의한 사회통합의 한계
3. ‘솔선’관적 관등명칭에서 볼 수 있는 마한시대 유제의 활용
Ⅲ. 지역공동체(지역사회)와 지역정체성
Ⅳ. 지역공동체
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정체성과 안보, 대한민국 공군, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동아시아의 지역정체성
Ⅲ. 동아시아의 세계화
Ⅳ. 동아시아의 신흥공업국
Ⅴ. 동아시아의 기술혁신체제
Ⅵ. 동아시아의 남사군도분쟁
Ⅶ. 동아시아의 한반도주둔미군
Ⅷ.
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지역발전을 위한 방안
예술문화 : 문화의 정수이며 지역사회의 자부심과 결속력을 증대시키는 힘
예술문화의 역할
1)사람을 전인격적으로 교육
2)지역사회의 결속력높임
3)지방경제의 강화에 실질적, 잠재력 기여 1. 지역정체성-
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지역학습의 현실화 방안으로 수렴된다. 또한 이 부분의 중요한 쟁점 중 하나는 교사 변인인데, 구체적으로 말하자면 교사들을 위한 표준 지침 내지 교재 개발이 필수적이다.
참고문헌
남호엽·김일기(2001), 지역 학습에 있어서 민족 정체성과
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정체성 형성에 일종의 혼란을 주지 않도록 면밀하게 추진되어야 하는 것이 앞으로의 연구 과제라 할 것이다.
참고문헌
* 김채은, 한국인의 의식과 행동양식, 이화여대 출판부, 1988
* 이은진, 지역정체성과 공동체 의식, 경남개발원에 제출한 pos
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지역의 정형성에 대한 재조명, 서울대 대학원, 2005
* 신경희, 국제결혼가족의 부부갈등요인에 관한 연구-한국남성과 필리핀 여성의 부부관계를 중심으로-, 조선대 정책대학원, 2005
* 문원식, ‘지역정체성에 관한 연구’, 사회과학연구 제6집 pp
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의의를 자리매김 할 수 있는 서울만의 문화적 토양이 요구된다. 이러한 점에서 축제는 지역문화 확립을 위한 문화정책적 수단으로서 중요한 기능을 가진다. 축제는 지역문화를 바탕으로 지역정체성을 확보하고 지역주민의 일체감을 조성하
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지역 정체성 함양을 위한 프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교육과정연구 제 21권 제 3호.
장현근(1997).
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지역축제를 발전시킬 수 있는 방안을 제언하면 다음과 같다.
첫째, 지역축제는 지역주민이 주체가 되는 축제를 만들어 지역주민화합과 지역에 대한 자긍심 고취로 지역의 정체성을 확보하도록 하여야 할 것이다. 또한, 지역의 전통문화에 대
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지역아동센터 개선을 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다(김상희 2010).
첫째, 지역아동센터 대상측면에 있어 특정한 계층에 한정된 선별적 서비스를 제공하는 곳이 아닌 보편적 서비스를 제공하는 기관으로서 정체성을 확립시켜 나가야 할
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지역농협,농협,지역농협 자소서,지역농협 자기소개서,농협 자소서,농협 자기소개서,함께하는 100년 농협,지역농협 지원동기,농협 지원동기,농축협 자기소개서
1.귀하가 직무와 관련하여 습득한 지식이나 기술을 3개 이상, 열거하고, 그중에
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지역 예술인의 창작 기반이 강화되고, 예술생태계의 지속 가능성이 확보됩니다.
3) 지역 정체성 확립 및 문화브랜드 형성지역 고유의 역사와 자산을 반영한 콘텐츠 개발을 통해 지역의 정체성이 공고해지고, 지역 문화브랜드로서의 경쟁력을
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지역 문화의 다양성과 창의성이 더욱 풍부해질 것입니다.
- 문화소외 해소와 포용적 사회 실현다양한 배경을 가진 시민 모두가 문화예술의 수혜자가 됨으로써, 사회통합적 문화정책의 성과를 실현할 수 있습니다.
- 지역문화 정체성 강화 및
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지역민들의 박물관 이용을 활성화하고, 지역 정체성 제고에 기여하겠습니다.
-교육 프로그램 및 문화 행사 개최 건수
-지역 주민과 학생의 참여율
-지역 이해관계자들의 피드백 및 만족도
셋째, 온라인 플랫폼 구축과 디지털 전시 콘텐츠 개발
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지역브랜드와 경제 활성화 기여이다. 지역자원을 활용한 특화 콘텐츠는 외부 관광과 연계되어 지역경제에도 긍정적 영향을 미치며, 동시에 지역 정체성을 강화하는 문화적 자산이 된다고 볼 수 있겠다.
아울러 공공성과 투명성을 기반으로
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