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심각한 재앙을 몰고 올 것이라는 한 발표자의 주장을 보면 충분히 알 수 있다. 1. 세계화의 의의
2. 경제의 세계화와 지역화의 개념
3. 세계화의 필요성 및 장단점
4. 세계 경제 전망
5. 금융의 세계화
6. 생산의 세계화
7. 결론
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지역화를 지향하며 글로벌기업단계에서는 세계시장 전체에서 네트워크의 최적을 이루는 경영체제를 구축하며 사실상 모국의 의미를 찾을 수가 없게 된다. 기업의 활동면에서 국제기업, 다국적기업, 글로벌기업의 유형을 비교하면 아래의 표
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지역화개념.htm
-통일 교육자료 : 통일로 미래로, 초등학교용(서울 특별시 교육 과학 연구원), 2000 I. 서론
II. 본론
학습자료로서의 영화
초등학교 학습자료로 영화아름다운 시절을 활용하는 방안
(1)지역화 수업을 위한
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지역화와 지역학습의 역할, 교육종합원 사회교육연구소 사회과학교육 제3집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 지역화교과서의 개념
Ⅲ. 사회과 지역화교과서의 유형
Ⅳ. 사회과 지역화교과서의 배경
Ⅴ. 사회과 지역화교과서의 구성요소
Ⅵ
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지역화의 개념
Ⅲ. 사회과교육 지역화의 실태
1. 사회과 지역화 교육과정 운영의 제한 요소
2. 사회과 지역화 교육과정 재구성의 용이성
Ⅳ. 사회과교육 지역화의 당위성
Ⅴ. 사회과교육 지역화의 교육방법
1. 직관?이해의 원리에 입각
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개념을 갖고 있다. 디자인을 산업적 요소에 강조점을 두고 개념화하면 디자인 이라는 지식 서비스를 생산하는 기업들의 집합이라고 할 수 있다. 정경원, 세계 디자인 기행, 미진사, 1996, p.189
산업 전반에 디자인의 가치와 역할의 중요성이 증
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개념 도입에 있어서는 본질이 무엇인지 제대로 접근하지 못한 채 지속적으로 경관관리계획만 수립, 연구 용역비만 낭비하는 현상이 발생하고 있음. 경관관리계획은 과거 기초자치단체에서 수립했던 내용만으로도 충분하다고 할 수 있으며,
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개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Jour
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지역화와 착근과정 : 문경 오미자 상품사슬을 사례로」, 서울대 일반대학원 박사학위논문, 2011.
주성재, 「광역클러스터 개념의 도입과 정책과제」, 한국경제지리학회지, 6(2), 2003.
최상석, 「우리나라 산업 클러스터 형성과 지역산업발전에
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개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Jour
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