|
입으로 크게 소리내며 말하고 떠들자 다른 환자들이 잠도 못자고 휴식도 제대로 취하지 못하며 오히려 그 사람으로 인해 보다 고통스러워 답답해 하는 모습을 보게 되었다. 이러한 소음문제에 대해서 방안이 마련되었으면 좋겠다.
|
|
|
과 수면에 방해가 된다고 교육한다.
평가
환자가 어제 밤에는 잘 주무셨다고 하셨다.
표정이 한결 밝아지시고 잘 지내신다.
※참고문헌
성인 간호학 상하 현문사 서문자외
임상간호의 핵심 한우리 전국대학병원편
최신 임상간호메뉴얼 현
|
|
|
간호진단과 간호중재, 1999. 현문사
6. 고성희 외, 포켓 간호진단 가이드, 2002. 현문사
7. 송경애 외, 임상검사와 간호, 1998. 29~196page, 수문사
8. 고일선 외, 최신 임상간호 매뉴얼, 2003. 현문사
9. 장미영 외, 성인간호학 Ⅱ, 2008. 수문사
10. 정문주 외
|
|
|
아의 호흡이 억제되어 있고 산모가 분만 4시간 이내 마약성 진통제를 사용한 기록이 있는 경우에는 Naloxone을 투여한다.
5) 전기적 충격요법
0.5-1J/Kg
참고문헌
김미예 외, 최신 아동간호학, 수문사, 2004
김미예, 최신 아동건강간호학 총론, 수문
|
|
|
과다한 음주는 필연적으로 지방간 초래, 간경변증은 술을 끊더라도 딱딱해진 간 조직이 완전히 정상으로 회복되지는 않음, 그러나 간경변증 환자라 할지라도 금주를 하면 합병증이나 사망률을 현저히 감소시킬 수 있음
참고문헌)
성인간호
|
|
|
호흡이 수월해진다고 설명드리고 반자위를 취하도록 설명드렸다.
5. V/S Check를 하였다.
평가
1. 심호흡과 기침의 장점을 설명드려서 기침과 심호흡이 잘 이루어 지고 있었다.
2. 객담 배출을 위해 아프지만 조금씩 기침과 쉼호흡을 하시는 모습
|
|
|
과 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항에 관해 기술하시오. (10점)
당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오. (10점)
만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고,
|
|
|
아구창, 발진 등)에 대해 교육한다.
→ 보호자에게 부작용에 대해 교육함으로써 부작용 발현 시 효과적으로 대처할 수 있다.
[참고문헌]
- 간호과정과 비판적 사고, 원종순 외, 현문사, 2018
- 아동청소년건강간호학, 하영수 외, 신광출판사
- 기
|
|
|
아니라
직접 경험해보고 느끼는 것이 큰 공부라고 느꼈다.
이번 첫 간호사로서의 케이스 스터디를 하면서 앞으로의 나의 간호사로서의 병원 생활에
큰 도움이 될 것 같다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 성인간호학 제 7판, 수문사
2. 아동건강간호학Ⅱ, 수
|
|
|
간호사가 활력징후를 체크하려고 하면 울고 짜증을 냄.
간호사나 의사가 병실에 들어서기만 하면 고개를 돌리고 울기 시작함.
엄마가 잠깐 안보여도 불안해하며 찾음.
진단
낯선 환경의 부적응과 관련된 불안감
목표
단기목표: 환아의 심리적
|
|
메뉴펼치기
