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시자 외 (2001) 성인간호학 상- I 현문사 p.491 - 532
* 전시자 외 (2001) 성인간호학 상- II 현문사 p933-953, p.1091-1124
* 서문자 외 (1999) 성인간호학 상- II 수문사 p.1103 - 1118
* 윤헤상 저 (1993) 수술실환자간호 청구문화사 p. 228 - 233
* 주용식 외 (1992) 임상간
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아이들이 인지발달을 겪으면서 질적으로 다른 정서표현과 경험들을 보여 준다고 주장한다 Piaget는 인지발달 단계와 유사한 정서발달의 단계를 제시하기도 한다.
(4)가족 요인
부모의 정서표현은 아동의 정서표현 발달에 영향을 준다. 예를 들
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구조, 기능
Ⅱ. 신장 이식
1. 역사적 배경
2. 이식팀의 구성 현황
3. 수혜자 선택
4. 공여자 선택과 관리
5. 공여자의 금기사항
6. 전문 간호사의 영역 (장기이식 코디네이터)
Ⅲ. 이식 술기
1. 수술 전 처치
2. 신이식 수술
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아동발달 심리』저자: 안영진(1996) 출판사: 길안사
2. 『아동발달의 이해』저자: 정옥분(2002) 출판사: 학지사 Ⅰ. 두뇌발달이론과 수업에 주는 시사점
1. 두뇌발달이론의 등장 배경
두뇌발달이론
2. 두뇌의 구조와 기능
1) 두뇌의 특징
2)
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빈혈
3) 운동성 빈혈
4) 영양성 빈혈
3. 빈혈의 진단
III. 철 결핍성 빈혈
1. 원인과 증상
2. 치료 및 식사요법
IV. 거대적아구성 빈혈
1. 원인과 증상
1) 비타민 B12 결핍 빈혈
2) 엽산 결핍 빈혈
2. 치료 및 식사요법
# 참고문헌
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과학회, 2009, 일조각
3. 수술실환자간호, 윤혜상, 2004, 청구문화사
4. 성인간호학Ⅳ, 서문자 외, 2004, 수문사
5. 인체해부학, 신문균 외, 1998, 현문사
6. 제 4판 성인간호학, 전시자외, 2005, 현문사 Ⅰ. 후두의 해부 및 기능
1. 위치 및 구조
2. 후
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점은 미숙아들은 많고 많은데, 신생아 중환자실의 시설은 매우 좋지 못하다는 실정이었다. 인천의 큰 병원이라고는 2개뿐인데, 시설이 충분하지 못해 서울로까지 가는 현상이 나타난다. 미숙아는 태어남과 동시에 호흡곤란증후군, 기흉, 동맥
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문제 해결에 필요한 요인들을
골라내어 구성할 수 있다. 피아제의 이론에서 보면, 구체적 조작기까지의
아동들은 이런 과학적인 사고를 할 수 없다. 이런 종류의 추리능력은 성
숙과 경험을 통하여 발달된다.
IV. 피아제 이론의 시사점과 비판
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시기가 성격 형성에 큰 영향을 미치는 것으로 보고 영유아기 동안의 부모자녀 관계가 후기의 발달에 미치는 영향을 논리적으로 설명함으로써 부모의 역할과 유아 양육에 대한 관심을 불러일으킨 점이 또 다른 공헌이다.
Freud 이론에 대한 비
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아동은 타인과의 사회적 상호작용을 통해 지식을 구성한다.
Piaget이론이 교육에 주는 가장 큰 의미는 아동이 주변세계를 탐색하고 지식을 발견하기 위해서는 도움이 필요하다는 점이며 Vygotsky이론이 교육에 주는 의미는 학생이 학습하는데
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