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과정 고문사
김정혜 외(2018). 간호사를 위한 진단검사 수문사
이한기 외(2019). 새용어 해부생리학 현문사
약학정보원 (https://www.health.kr/) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 사례연구 주제에 따른 문헌고찰
1) 해부학적 구조와
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아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 기술하고, 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유
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아동간호학 이란 학문에 있어서 열심히 공부하고 연구하고 탐색해 보는 좋은 시간이었던 것 같다.
좋은 선생님들과 좋은 교수님들 덕분에 많은 것을 느낀 보람찬 시간이었고, 이번 실습 뿐 아니라 매 시간 시간 마다 열정을 갖고 뭐든 배우려
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아파요..”
“배 안아프게 주사 좀 주세요”
우상복부 통증을 호소한다
얼굴을 찡그리고 있다
두손으로 배를 감싸는 모습이다
복부통증이 NRS 5점으로 사정된다
간호진단 #1
질환과 관련된 통증
간호목표
1. 단기목표: 1시간안에 복통이 NRS 3점
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시기는 성 역할의 동일시가 확고해 가고, 학교와 친구와 가정의 상호영향으로 성격발달이 뚜렷해지는 시기이다.
이 레포트는 아동간호사의 주요 역할과 윤리적 딜레마, 고위험 신생아를 분류하는 기준 및 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유지,
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간호사는 부모들에게 처벌이 비효과적이며 아동의 자아개념 발달에 해로울 수 있다는 점과 야뇨증은 때로는 치료를 받아야 하지만 대부분의 경우 아이들이 성장함에 따라 자연히 없어질 것이라는 검을 인식시킬 필요가 있다.
3) 행동장애
행
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호흡기 질환을 말한다. 이런 폐렴의 간호는 아동의 요구에 따라 대중적지지 간호를 해야한다. 신체적 정신적 긴장을 완하시키기 위해 가능한 휴식을 취하고 에너지를 보존하도록 해야 한다. 그리고 질병의 진행과정을 사정하고 합병증의 초
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아이들을 무시하진 않았지만, 다시 한번 아이들 또한 존중하며 그들을 이해해줘야겠다고 느낄 수 있었다.
그리고 아동간호학 실습을 하면서 아동 간호는 정말 다른 과목들과는 다르다는 것을 알 수 있었다. 성인과 다르게 아동은 부모 즉, 보
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아는 능력
Ⅴ. 참고문헌
1. 김영혜 외(2012). 아동간호학(총론). 현문사: 서울, pp.430~446
2. 김미애 외(2007). 아동의 성장발달과 간호, 군자출판사: 서울, pp.47
3. 김미애 외(2004). 최신 아동건강간호학 총론, 수문사: 경기, pp. 387~389 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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아는 두려움을 감소시키기 위해 대응기전을 효과적으로 사용한다.
<계획 및 중재>
환아의 두려움 수준과 반응을 관찰한다.
환아의 지지집단에 대한 요구도를 조사한다.
신체상 변화에 대한 환자의 적응 상태를 관찰한다.
간호 시 침착하
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