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계획, 지원자 본인의 인성에 관하여 구체적으로 기술하십시오.(800자 이내-띄어쓰기 제외)
2번. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점이나 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 경험에 관하여 구체적으로
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구체적으로 기술하십시오.
① [세계의 문제, 나의 통찰, 국제 외교 전문가로의 여정]
② [세계를 이해하다, 성남외국어고등학교와 함께하는 국제 사회 진출기]
③ [세계를 만나다, 국제관계학과로의 진로 그리고 그 이후]
2. 본인의 인성(배
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본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적
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본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
① 세계 무대를 향한 첫걸음, 경기외고에서의 학문적 여정
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수
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계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오. (띄어쓰기를 제외하고 1,100자)
① [국제경제와 법률의 세계로의 첫걸음]
② [과천외고의 교육 철학에 깊게 감명받다]
③ [청사진을 그리는 미래의 진로 계획]
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인
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스스로 해보는, 그러므로서 그 내용을 이해할 수 있도록 해야 한다는 것이다. 이를 위해서는 교관중심의 일방적인 주입식교육을 지양하고 학생 스스로 탐구할 수 있도록 교육의 방법과 내용을 개선하려는 노력이 필요하다. 분임활동을 강화
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인성적으로 성장하게 된다. 이렇게 길러진 인재는 국가 유지에 탁월한 역할을 한다. 그리고 세계화 시대를 맞이하여 세계 각지에서 두각을 나타내며 대한민국을 전 세계에 알리는 중요 역할을 하는 인재로 거듭날 것이다. 주제 1. 고교 평
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2번 문제
3번 문제
4번 문제
5번 문제
6번 문제
7번 문제
8번 문제
9번 문제 1부. 대단원 지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
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학습 경험’ 203
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 203
? 전공계열별 논술주제 키워드 206
가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 206
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 206
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워
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기술의 개발
1) 다양한 평가방법 모색
2) 평가영역의 확대
3) 과정중심의 국어교육
2. 학습자 주도의 국어교육
3. 사고력·창의력을 신장하는 국어교육
1) 국어교육의 궁극적 목표와
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본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로
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본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획, 그리고 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체
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계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
[독서] 중학교 재학 기간 중 또는 최근 3년 동안 자신에게 가장 큰 영향을 준 책 2권을 고르고, 그 이유 또는 의미에 대하여 구체적으로 기술하십시오.(단순한 책 내용 요약 지양)
[인성] 본인의 인
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본인 스스로 계획을 세우고 실천하여 성취감을 느낀 학습경험과 학업에 기울인 노력에 관하여 배우고 느낀 점을 중심으로 구체적으로 기술하십시오.
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험
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본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적
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